师：同学们，上课之前请检查自己的学习用品，数学书、练习本、铅笔和橡皮。相信同学们都准备好了，下面我们开始上课。上节课我们学习了递等式计算，聪聪想考考大家，请同学们把题目抄在练习本上做一做。
生：第一题，15减10的差，再加8，和是多少？这道题只有加减法，运算顺序是从左往右按顺序计算，先算15 - 10 = 5，再算5 + 8 = 13，这道题的计算结果是13。第二题，6除以3的商再乘2，积是多少？这道题只有乘除法，运算顺序是从左往右按顺序计算，先算6 ÷ 3 = 2，再算2 × 2 = 4，这道题的计算结果是4。在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。
师：小云做得非常棒，相信认真学习的你也和小云一样，很好地完成了这一题。这节课我们继续学习混合运算的知识。周末，小亮跟妈妈到超市买了两个面包、两个蛋糕和很多酸奶，一共有多少盒酸奶？这个问题该怎样解答呢？请同学们试着自己算一算，并把解答过程写在练习本上。
生：左边3组酸奶，每组有4盒，右边这组酸奶只有3盒。这道题要求一共有多少盒酸奶，就是把左边的三组酸奶和右边的三盒合起来，我列出的算式是4 + 4 + 4 + 3 = 15。答，一共有15盒酸奶。
师：小亮真会观察。小亮列的是连加算式，解答正确，小丽有不同的想法，我们来听听小莉是怎样想的。
生：我知道3个四连加可以用乘法计算，所以我列的算式是4 × 3 + 3。我是这样想的，这道题要求一共有多少盒酸奶，必须先算出左边的3组酸奶，每组4盒，一共有多少盒，4 × 3 = 12，再把右边的3盒合起来，12 + 3 = 15，所以一共有15盒酸奶。
师：小莉真会思考，小莉的这道算式有乘法又有加法，计算时先算乘法，后算加法，小文也有不同的想法，下面我们听听小文是怎样想的。
生：我列的算式是3 + 4 × 3，先算4 × 3 = 12，也就是先算出3组酸奶，每组4盒，一共有12盒。再算3 + 12 = 15。
师：小文真是个爱动脑筋的孩子。小文列的这道算式有加法又有乘法，计算时也是先算乘法后算加法，这三位同学的做法有什么相同点？
生：都是把左边的三组酸奶和右边的3盒合起来。
师：请观察小莉和小文列出的算式，你发现了什么？
生：这两道题都有乘法和加法，只是乘号和加号的位置不一样，计算时都是先算乘法。
师：所以在没有括号的算式里，如果有乘法又有加法，要先算乘法，后算加法。刚刚同学们通过认真思考，积极开动脑筋，解决了求酸奶总数的问题，真棒。聪聪想买一些新玩具，下面我们跟着聪聪到玩具店里看看吧。从图中我们知道了，玩具店里有玩具熊、地球仪、小皮球，还有玩具车。还知道了一只玩具熊6元一个，地球仪8元一个，小皮球9元一个，5辆玩具车共35元。聪聪在购买玩具中遇到了一些困难，我们一起去帮帮他吧。第一个问题，我有20元，买3只玩具熊还剩多少元？这个问题该怎样解答呢？请你先自己算一算，并把解答过程写在练习本上。
生：我列的算式是20 - 3 × 6，我是这样想的。这道题要求还剩多少元，就必须先算出3只玩具熊要多少元，一只玩具熊6元，三只玩具熊就是3 × 6 = 18元，一共有20元，减去18元还剩2元，20 - 18 = 2，所以还剩2元。
师：小云列的这道算式有减法又有乘法，计算时也是先算乘法，后算减法。小云的解答非常清楚，她成功地帮助聪聪解决了第一个问题。再看下一个问题，两只玩具熊比一个小皮球多多少元？这个问题该怎样解答呢？请你先自己算一算，并把解答过程写在练习本上。
生：我列的算式是2 × 6 - 9，我是这样想的。这道题要求两只玩具熊比一个小皮球多多少元，就必须先算出两只玩具熊多少元，一只玩具熊6元，两只玩具熊就是2 × 6 = 12元，一个小皮球9元，12元比9元多3元，12 - 9 = 3，所以两只玩具熊比一个小皮球多3元。
师：小红列的这道算式有乘法又有减法，计算时先算乘法，后算减法。小红说的非常正确，也成功地帮助聪聪解决了第二个问题。请同学们观察这两道算式，你发现了什么？
生：这两道题都有乘法和减法，只是乘号和减号的位置不一样，计算时都是先算乘法。
师：所以在没有括号的算式里，如果有乘法又有减法，要先算乘法，后算减法。我们可以把刚才的两个小发现总结出这样的一句话，在没有括号的算式里，如果有乘法又有加减法，要先算乘法，后算加减法。刚才同学们学得真认真，聪聪又提出了第三个问题，一辆玩具车和一个地球仪一共多少元？这个问题该怎样解答呢？请你先自己算一算，并把解答过程写在练习本上。