师：同学们好，不知不觉春天已经来了，天气越来越暖和。生活中像这样变化的事物有很多，比如大家的年龄、身高、体重等等。这节课我们就一起来认识生活中这些变化的量，看看它们之间有怎样的关系。同学们，请看淘气和笑笑分别用表格和图表示了妙想6岁前的体重变化情况。我们先仔细观察这个表格，想一想哪些量在发生变化，妙想6岁前的体重是如何随年龄增长而变化的？大家想好了吗？好，我们来听听这位同学怎么说。
生：妙想的年龄在增长，体重也在增加，妙想的体重随着年龄的增长而增加。
师：嗯，大家听明白了吗？你们也是这样想的吗？我们看，妙想年龄增长，体重随之增加。还有个情况，随着年龄增长体重增加。同学们，再仔细看看，还有什么发现？聪明的同学一定能看到，从出生到2岁时，妙想体重变化得最快，出生时体重3.5千克，2岁时体重是14千克，增加了10.5千克。2岁到4岁，增加4千克，4岁到6岁增加3千克。同学们，通过下面这个图，能发现这两个量的变化吗？对，同样能发现妙想体重随着年龄增长而增加，也能看到从出生到2岁时这条线比较陡。同学们，如果妙想年龄继续增长，她的体重会一直这样增加下去吗？
生：不会。
师：对。题目给的是妙想6岁前的体重变化情况，如果不是在这个年龄段，妙想体重不一定会这样变化。人的体重增长是有一定规律的。其实动物身上也存在变化规律，同学们请看。骆驼被称为沙漠之舟，它的体温随时间变化发生较大变化。请同学们仔细观察这幅图，发现了什么信息呢？
生：横轴表示时间，纵轴表示温度。
师：对，那这里的28时，你们知道表示哪个时刻吗？细心的同学一定会发现，图中25时表示次日凌晨1时，那么28时表示的就是次日凌晨4时。我们仔细观察这幅图，能解决以下问题吗？一天中骆驼体温最高是多少？最低是多少？
生：最高体温是40摄氏度，最低是35摄氏度。
师：回答对了。我们接着看第二个问题，一天中什么时间范围内骆驼的体温在上升？什么时间范围内骆驼的体温在下降？大家仔细观察，先自己说一说，我们来听听这位同学怎么说。
生：骆驼的体温从0时到4时在下降，4时到16时在上升，16时到24时在下降。
师：嗯，是这样的。一天中骆驼的体温从0时到4时在下降，从4时到16时在上升，从16时到24时在下降。另一位同学，他是这样说的。
生：骆驼的体温从4时到16时在上升，16时到第二天的4时在下降。
师：是不是这样呢？我们接着看，从4时到16时在上升，从16时到第二天凌晨4时，也就是28时，它的体温在下降。对，通过观察，我们发现骆驼的体温随时间变化而变化。那接着看第三个问题，第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系？同学们，第二天8时在哪个位置？对，在这个位置。大家仔细看看，想好了吗？
生：相同。
师：对。同学们，再仔细观察，找一找还有哪些相同的时刻。我们听听这位同学怎么说。
生：我还发现第一天的4时和第二天的4时骆驼的体温是相同的，第一天的12时和第二天的12时它的体温也是相同的。
师：嗯，看到了吗？另一位同学还有这样的发现。
生：我发现骆驼第一天某个时刻的温度，在第二天的相同时刻会重复出现。
师：对，骆驼第一天的体温经过24小时会重复出现，这种现象就是周期现象。骆驼的体温变化是有周期的，这个周期是24小时。在大自然和日常生活中有很多变化的量，大家还能找出一个量随着另一个量变化而变化的例子吗？仔细想一想，我们来听听这几位同学怎么说。
生1：我购买数学练习本的数量和所需要的钱数，买的本数越多，需要的钱数就越多。