师：同学们好，恭喜大家成为一年级的小朋友。在接下来的学习中，会有两位好朋友陪伴我们，他们是聪聪和明明。大家想一想，在数学课堂上，我们应该学些什么呢？比如像1、2、3、4、5、6、7这些数，还有加加减减的算术题，这些在今后的学习中都会涉及。而且我们的数学课堂有趣又多彩，有许多数学知识等着大家去发现和研究。今天，老师先带大家欣赏一下校园里的美景。聪聪想请同学们看看校园里都有些什么，大家仔细观察好了吗？我们来听听钉钉同学的发现。
生：校园里有教学楼、树木、国旗，天空中还飞着小鸟。
师：是的，这些在我们的校园里构成了一道美丽的风景。还有吗？
生：我发现国旗台旁有两位小朋友在向老师敬礼，他们真懂礼貌。
师：爱学习、懂礼貌的同学大家都喜欢，希望你们也能向他们学习，做到尊敬老师、爱护同学。明明同学想请大家帮帮忙，数一数图中的人物和物品的数量，请开始吧。数好了吗？在数的过程中，花花同学有这样的疑问，请听一听。
生：我发现校园里的人物和物品太多了，能按顺序说一说吗？
师：当物品和人物过多时，我们要有顺序地说。那我们就一起来按顺序说一说。首先，我们看看飘扬在校园上空的五星红旗，这是几面红旗？
生：一面红旗。
师：一面红旗我们就可以用数字一来表示，校园里像这样用数字一来表示的还有哪些呢？请你找一找。
生：有一栋教学楼，有一位老师，还有一个足球。
师：没错，这些都可以用数字一来表示。请看，他们在玩什么？
生：单杠。
师：数一数单杠有几个？
生：有两个单杠。
师：像这样用数量2来表示的，校园中还有吗？
生：这两位懂礼貌的同学，这两位爱读书的同学，还有这里有两位为同学们加油喝彩的小朋友。
师：对，这些我们都可以用数字2来表示。请看一看这两位爱读书的同学，身下有几条长凳呢？我们来数一数吧。
生：1、2、3，有三条长凳。
师：我们就可以用数字3来表示。找一找像这样用数字3来表示的物品，校园里还有哪些？
生：有三位女同学在跳绳，还有3位男同学在踢足球，教学楼旁有三棵大树。
师：细心的安安同学观察得很仔细，同学们只要细心观察，就能发现校园里许许多多的事物。看一看我们的校园，多干净呀。干净的校园当然离不开同学们的垃圾分类。垃圾分类的垃圾桶有几个呢？我们数一数。
生：1、2、3、4，一共有4个垃圾桶。
师：我们可以用数字4来表示。干净整洁的校园里，我还闻到了一阵花香，同学们，你能找一找校园中哪里有花吗？这里有几朵花呢？请你动手数一数。
生：1、2、3、4、5，国旗台下有五朵花。
师：像这样的我们可以用数字5来表示，谁还能找到用数字5来表示的物品呢？
生：国旗台前有5个大字，“欢迎新同学”。还有五星红旗上有五角星。
师：是五个吗？我们一起来数一数。数好了吗？是的，一面国旗上有五颗五角星，国旗是我们祖国的象征，同学们要尊敬、爱护国旗。数完了国旗的五角星，请你动动手，将你的小手举起来，我们来数一数，你有几根手指？
生：1、2、3、4、5，有五根手指。
师：像这样的我们都可以用数量5来表示。国旗台前的花我们数完了。同学们，这里有几盆花，我们一起来动动小手，数一数吧。
生：1、2、3、4、5、6，一共有6盆花。
师：我们就可以用数字6来表示。同学们，你们观察得可真仔细呀。接下来请你抬头看看天空中有什么，数出来了吗？
生：钉钉发现天空中有7只小鸟。
师：我们一起来帮他验证验证。
生：1、2、3、4、5、6、7，真的有7只小鸟。
师：像这样的我们就用数字7来表示。数完了小鸟，请你听一听钉钉同学还有什么话想说？