师：小朋友们好，今天我们要学习两位数加减整十数的计算，大家要准备好小棒和计数器哦。小朋友们，准备好了吗？瞧，两只可爱的小动物来到了我们课堂上。青蛙可是庄稼的好朋友，一只青蛙一天就能吃掉70多只害虫呢。看，两只青蛙正坐在池塘边聊天，大青蛙说：“我吃了56只虫子。”小青蛙说：“我吃了30只虫子。”听了它们的对话，大家能提出哪些数学问题呢？把你想到的问题说给身边家人听听吧。
生：我提出的数学问题是一共吃了多少只虫子？我还提出小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？还可以问大青蛙比小青蛙多吃了多少只虫子？
师：小朋友们真棒！用这两个数学信息，提出了三个不同的数学问题。今天我们就来研究小青蛙吃虫子的问题。我们先来解决第一个问题：一共吃了多少只虫子？该怎么列算式呢？小朋友们，动脑筋想一想，把算式写在书上哦。好，我们来听听这位小朋友是怎么想的？
生：一共吃了多少只虫子，就是把大青蛙吃的56只虫子和小青蛙吃的30只虫子合在一起，所以列成加法算式56 + 30。
师：那怎么计算这个两位数加整十数呢？笑笑是用小棒的方法计算的。先摆出5捆小棒，再摆出6根小棒，然后再添上3捆小棒，表示加30，5个十加3个十等于8个十，8个十再加6个一，就是86。淘气是用计数器拨的，我们一起来看看吧。先在十位上拨5个珠子，再在个位上拨6个珠子，然后在十位上再拨出3个珠子，表示加30。十位上5 + 3 = 8，个位上是6，这个数就是86。小朋友们，除了用小棒和拨计数器之外，我们还可以用口算的方法。我们来看56的十位上是5，表示5个十，我们先算50 + 30，50 + 30 = 80，然后再加上个位上的6，就等于86。所以56 + 30 = 86，咱们解决问题要写上单位和答案。
生：答，一共吃了86只虫子。
师：接下来解决余下的两个问题，小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子和大青蛙比小青蛙多吃了多少只虫子，这两个问题都是求大青蛙和小青蛙吃的虫子数相差多少。所以我们选择其中一个问题来解决，就选小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子，该怎么列算式呢？
生：比多少就是求相差多少，用减法计算，列式是56 - 30。
师：56 - 30是两位数减整十数，咱们一起动手摆一摆吧。
生：我先摆好56，然后去掉3捆小棒，表示5个十减掉3个十，还剩2个十，2个十 + 6个一 = 26，所以56 - 30 = 26。
师：这位小朋友是用小棒的方法计算的，那我们还可以用拨计数器的方法计算。
生：先在十位上拨5，表示5个十，再在个位上拨6，表示6个一。然后从十位上减掉3颗珠子，表示减30，所以56 - 30 = 26。
师：小朋友们，除了用小棒和拨计数器的方法计算，我们还可以用口算的方法算出它的结果呢。56的十位上是5，表示5个十，30的十位上是3，表示3个十。我们先算出50 - 30 = 20，然后和个位上的6合在一起，20 + 6 = 26，所以56 - 30就等于26。咱们一起把答案说一下吧。
生：答，小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。
师：小朋友们，在两只青蛙的陪伴下，我们知道了怎么计算两位数加整十数和两位数减整十数的方法。在计算的过程中，我们要注意什么呢？
生：计算时要注意，只有个位上的数才能和个位上的数相加减，十位上的数才能和十位上的数相加减。
师：小朋友总结得真好。接下来用我们刚才学到的知识做一道练习题，算一算，说一说。请小朋友先计算出两道加法算式的结果，然后把自己的算法说一说。小朋友们算好了吗？让我们一起来看看这位小朋友他是怎么算的吧？