师：同学们，今天我们学习生物与环境的关系，学习任务主要有两个：第一，了解环境中的生态因素；第二，认识生物对环境的适应和影响。现在开始今天的学习。
大家看图片里可爱的大熊猫，野外生活的大熊猫大多在我国四川、陕西等地区。请思考，这些地区的环境有哪些适于大熊猫生长的特点？野生大熊猫需从环境获取食物和水源，它们主要以箭竹等为食，这些地区有竹类植物和水源，所以适于大熊猫生存。而且，这个地区环境中食物是否充足、水分多少、人类活动等生态因素，都会影响大熊猫的生存。在生物学上，环境不仅指生物的生存空间，还包括其周围的各种影响因素。大熊猫需从环境获取生长资源，小麦同样也要从环境获取营养。
请观察图片，想一想在小麦田中，影响小麦生活的因素有哪些？好，相信大家已发现，在小麦田中，阳光、空气、温度、水、土壤、瓢虫、蚜虫、蜘蛛、鼠、蛇、蚯蚓、杂草以及其他小麦，都会影响小麦的生存。再仔细观察图片，思考影响小麦生活的因素中，哪些有生命，哪些没有生命？尝试分一分。
我们看到，红色框里阳光、空气、温度、水、土壤，它们没有生命，我们叫它们非生物因素。蓝色框里蜘蛛、蚜虫、瓢虫、鼠、蛇、蚯蚓、杂草以及其他小麦，它们有生命，我们把这些有生命的因素称为生物因素。
接下来，请大家继续观察图片，思考小麦田中阳光、空气、温度、水、土壤这些非生物因素，是如何影响小麦正常生长的呢？我们知道，没有阳光，小麦就不能进行光合作用；水分过多、缺乏空气，小麦容易烂根；温度过低，麦苗生长缓慢；土壤肥沃，小麦生长好；土壤贫瘠，小麦生长差。可见，这些非生物因素对小麦生长十分重要。这些非生物因素不仅影响小麦生长，对其他生物有什么影响呢？
看这张展示阔叶林和针叶林的图片。在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低处，针叶林往往分布在海拔较高处，这说明温度对植物生长有影响。水是生命之源，沙漠到处是不毛之地，只有靠近水源的地方才会出现绿洲，而热带雨林生物种类丰富，这说明水分也会影响植物分布。
阳光是地球上多数生命的能量来源。图片中的小麦，其种子含有丰富营养物质，这些营养物质来自植物进行光合作用合成，光是必要条件。萝卜地上部分和地下部分颜色不同，地上部分有光照呈绿色，地下部分接触不到阳光不呈绿色。向日葵花朵总是朝向太阳，这说明阳光对植物有重要影响。阳光不仅影响植物，对动物也有影响，比如阳光影响鸟类的迁徙。可见，阳光这种非生物因素对生物的生活和分布都产生十分重要的影响。
刚才我们通过一系列实例，分析了非生物因素对生物生长的影响。现在，请大家运用所学知识辨析下面这些实例，体现了哪种非生物因素对生物的影响。
第一个，放冰箱的面包不易长霉菌，这体现了温度对霉菌生长的影响。
第二个，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。我们知道，在高山上海拔越高温度越低，所以山上桃花花期晚，这也体现了温度对植物生长的影响。
第三个，“雨露滋润禾苗壮”，这体现了水分对禾苗生长的影响。
第四个，鹅在夜间出来活动，这是阳光对鹅的影响。
刚才分析了非生物因素对生物的影响，接下来学习生物因素对生物有什么影响。回到小麦田示意图，请找到两种动物，瓢虫和蚜虫。我们知道，瓢虫以蚜虫为食，这种吃与被吃的关系，我们称为捕食关系。那蚜虫对小麦生长有什么影响呢？蚜虫会咬食植物经脉，刺穿小麦吸收营养，一方受益一方受害，所以蚜虫和小麦间的关系是寄生关系。在小麦田中还有许多杂草，与小麦争夺阳光、空间。像杂草和小麦这样，两种生物生活在一起，争夺阳光、空间等资源，这种关系我们称为竞争关系。
杂草和小麦是不同种生物间的竞争关系，自然界这样的例子很多，比如一片草原上兔子和羊竞争草，一片池塘中鲫鱼和鲤鱼竞争食物等等。在小麦田中，除了不同种生物杂草和小麦竞争资源，同种生物的其他小麦对于小麦来说也是竞争角色。自然界中同种生物间竞争关系的例子也很多，比如两只老虎为争夺领地而争斗。
在小麦田中还存在一种关系，蚜虫和蚂蚁。蚜虫会刺穿植物吸收养分，每隔一段时间翘起腹部分泌有糖分的蜜露，这时工蚁赶来，用大颚将蜜露刮下吞到嘴里。这样，蚜虫为蚂蚁提供蜜露，蚂蚁则帮助蚜虫驱赶天敌，它们之间是合作共赢的关系，在生物学上我们称为合作关系。
再看一个有趣的例子，太阳鸟和植物。太阳鸟被誉为东方的蜂鸟，采食植物花蜜的同时还会帮助植物传播种子。像太阳鸟和植物，包括刚才讲的蚜虫和蚂蚁，这是不同种生物间的合作关系。除了不同种生物之间存在合作关系，同种生物之间也存在合作关系，比如图片中蚂蚁合作搬运食物。
同学们，刚才通过一系列实例分析了生物与生物间的关系。现在，请运用所学知识辨析下面这些常见实例，体现了哪种生物与生物间的关系。