师：同学们，在学习新知识之前，我们一起先回顾一下相关的重要知识。除病毒外，生物是由什么构成的呢？
生：除病毒外，生物是由细胞构成的。
师：有没有只有一个细胞的生物呢？
生：有，我们把这种生物称之为单细胞生物。
师：那一个细胞可以通过什么方式来产生多个细胞呢？
生：可以通过细胞分裂。
师：多细胞生物从小到大与细胞的哪些作用分不开呢？
生：跟细胞的分裂、细胞的分化和细胞的生长分不开。
师：绿色开花植物的结构层次是什么样的呢？上节课我们一起以油菜为例，学习了绿色开花植物的结构层次。整棵油菜我们把它称之为植物体油菜，我们可以把它分成不同的器官。植物有哪六大器官呢？
生：根、茎、叶、花、果实和种子。
师：器官是由不同的组织按照一定的次序组合起来的，进而行使特定的功能，比如说根可以吸收水和无机盐，而叶主要进行光合作用。那么器官主要由哪些组织构成呢？
生：植物的组织主要有一直具有分裂能力的分生组织，它们可以分裂分化成保护组织、机械组织、疏导组织或者营养组织。
师：不同的组织都是由细胞构成的，那么这些细胞有些比如说表皮细胞，它们具有保护的作用；还有比如说果肉细胞储存有非常多的营养。虽然这些细胞有很大的差异，但是它们都有类似的结构，大家说说都有哪些结构？
生：它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，绿色部分还有叶绿体。
师：其中细胞壁、液泡和叶绿体是我们区别于动物细胞非常重要的特点。自然界的植物大小不一，形态各异，我们会根据它们的形态结构特征的不同把植物进行分类研究。比如说像这种，我们把它称之为藻类，还有苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。这节课我们将一起学习最简单的形态结构类群——藻类植物。学习这节课，我希望大家能够回答以下这些问题：藻类植物生活在什么样的环境中？它们有什么样的结构特点？它们在生物圈有什么样的作用？与人类的关系又是如何呢？我们在什么地方可以发现藻类植物呢？如果我们在池塘里取一滴水在显微镜下进行观察的话，就有可能看到以下这样的一些藻类植物，比如说很多的小球藻，可爱的鼓藻，像新月一样的新月藻，当然还有大家可能听说过名字的螺旋藻，还有像网一样的水网藻，当然更缺不了我们课本上出现的非常经典的水绵，还有衣藻。这些藻类植物很奇特，我们为什么把它称之为植物呢？它们又是怎么获得营养的呢？
生：通过观察它们的细胞，发现它们的细胞都有细胞壁、液泡和叶绿体能进行光合作用，它们可以依靠光合作用积累有机物，这样它们就可以获得营养了。
师：是不是很神奇呢？那么湖里有藻类植物，那你们猜一猜，哪里也会有藻类植物呢？
生：河流、湖泊、海洋里都有藻类植物。
师：没错，海洋里头的藻类植物非常的丰富，除了像我们前边讲到的单细胞的藻类植物之外，还有很多大型的藻类植物。比如说我们书上73页这幅图里头提到的像紫菜、裙带菜、海带、石莼、鹿角菜、马尾藻，还有石花菜。有些巨型的藻类可以长到500米长，是不是很神奇呢？那么水里有藻类植物，陆地上有藻类植物吗？
生：陆地上也是有藻类植物的，但是它的种类和数量跟水里相比就要少很多。
师：比如说大雨过后，陆地上潮湿的地方就会看到有些像木耳一样的东西，这些藻类植物我们把它称之为地耳。还有一些藻类植物广州人应该非常熟悉，就是发菜，发菜谐音“发财”，非常受大家的欢迎。发菜长在高海拔的草原和荒漠地区，有很好的水土保持的功能。发菜因为谐音寓意好，在广州很受欢迎，在春节或者婚宴上有一道菜叫发菜猪手，谐音“发财招手”，寓意非常好。但因为它数量稀少，价格很高，有些人为了赚钱就大肆过度采摘，一度造成发菜濒临灭绝，而且它所生长的环境也遭到大面积破坏，沙漠化严重。后来国家为了保护野生发菜和它生长的环境，把发菜列为国家一级保护物种，并且禁止对野生发菜进行开采。几年过去了，这些环境发生了很好的恢复，发菜也得到了很好的生长。那么问题来了，大家很喜欢发菜，怎么解决这个问题呢？
生：生物学家进行了研究，现在已经有人工种植的发菜了。
师：没错，像图片上的这个发菜，就是利用人工技术养殖出来的。科学家进行研究，既满足了人们的生活，又解决了环境问题，是不是非常棒呢？我们看了这么多的藻类植物，大家能总结一下藻类植物主要生活在什么样的环境吗？
生：多数藻类植物生活在水里，少数可以生活在潮湿的陆地。
师：多细胞的藻类植物，整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以在环境里吸收水分和无机盐，也能进行光合作用。这些信息在我们书上73页非常重要，请大家把它画下来。我们刚才说过，区分植物是利用它们的形态结构特点。藻类植物差异很大，比如说单细胞的小球藻、鼓藻和新月藻，还有我们超市里可以买到的麒麟菜、龙须菜和海带，为什么我们把它们都叫做藻类呢？藻类植物的形态结构有什么样的共同特点呢？注意，形态结构我们指的是植物的根、茎、叶、花、果实和种子这样的器官的特点。
生：单细胞的藻类植物只有一个细胞，谈不上有什么器官。多细胞的藻类植物，像麒麟菜、龙须菜和海带，好像长得都差不多，找不到它们的花、果实和种子，根茎叶也分不出来。
师：所以我们总结为，藻类植物没有根茎叶的分化。但是有些同学观察得非常仔细，问我一个问题：老师，这个海带不是有类似根和叶的结构吗？为什么说它没有根茎叶分化呢？我们一起回顾一下，上节课解剖油菜时，油菜的根和叶解剖开之后，里面的细胞结构组成和排列是不一样的。那我们把海带看起来像根和叶的结构也解剖来看一看。把它的根状物和叶状体切开后，大家认真观察切面位置的细胞，看起来是不是都是一样的，而且它们并没有分化出特殊的功能，这两个部分都可以进行水分和无机盐的吸收，也可以进行光合作用，所以同样没有进行根、茎、叶的分化。所以，藻类植物的结构特点是无根茎叶分化。现在问题来了，生长和繁殖是植物的两大主题，藻类植物可以利用没有分化的结构进行光合作用养活自己，那藻类植物可以怎样进行繁殖呢？