师：同学们好，欢迎来到美术课堂。今天老师想带领大家认识一群朋友，同学们看一看，你们见过他们吗？
生：（观察后回应）见过。
师：对，这是一群来自水果家族的朋友。同学们，你们喜欢吃水果吗？为什么呢？
生1：喜欢，因为水果味道好吃。
生2：水果含有丰富的维生素，有营养，对健康有帮助。
师：没错，今天咱们就一起走进第12课《好吃的水果》。说起水果，同学们都很熟悉，那你喜欢吃什么水果呢？你知道水果家族里还有哪些成员吗？
生1：我喜欢橙子、樱桃。
生2：还有哈密瓜、西瓜和苹果。
生3：猕猴桃被称为保健奇果，榴莲是水果之王。
师：水果家族的成员可真多，那这些水果它们的外形长得一样吗？有没有什么不一样的地方呢？
生：不一样，它们的形状和颜色都不同。
师：没错，咱们一起来看一看这些水果它们的外形接近于什么样的形状呢。圆圆的西瓜，它的外形接近于圆形，猕猴桃的外形接近于椭圆形。还有我们熟悉的山竹、杨梅，它们的外形都接近于圆形，哈密瓜的外形接近于椭圆形，那切开的哈密瓜的一半就更接近于月牙形。同学们，这些水果，它们的外形有的接近于圆形，有的接近于椭圆形。咱们看看同样接近于圆形的水果，它们的外形是一样的吗？
生：不一样，同样是圆形的水果，它们外形的大小也有不同。
师：借助于这些形状，咱们就可以很好地表现水果不同的外形了。请同学们看一看这两种水果你认识吗？它们在外形上又有什么相同和不同之处呢？
生：认识，是柠檬和橙子。它们颜色接近，外形都接近于圆形。但柠檬的外形两端还有两个三角形的尖尖凸起，这能让我们区分它们。
师：那同学们，你还能说出哪些水果不同的外形呢？
生1：黄色的香蕉，外形是弯弯的月牙形。
生2：圆圆的石榴，在圆形基础上，头顶像顶了一顶小皇冠。
生3：黄色的芒果和黄中带绿的杨桃，外形也各具特点。
师：同学们，这两种水果又是什么呢？左边这圆圆的，小小的，红红的水果是樱桃，右边这个大家伙是榴莲，那这两种水果它们的外皮有没有什么不同呢？
生：樱桃的外皮很光滑，而榴莲的外皮长满了刺状的凸起。
师：像这样表皮不一样的水果还有很多，咱们一起来看一看这两种水果，它们的花纹有什么不同？请你猜猜这是哪种水果？左边这种水果的花纹比较大，呈网状排列，而右边这种水果的花纹较小，呈点状分布。
生：左边是菠萝，右边是草莓。
师：原来不同的水果身上的花纹也有不同。咱们通过水果身上的花纹也能快速地表现出不同水果的特点。那同学们，你喜欢的水果又是什么形状呢？它们是什么颜色的？又有什么特别的花纹呢？请你说一说吧。同学们，除了外形上的不同，你喜欢的水果还有什么特点？
生：吃起来口味也不一样。
师：那不同的水果又有什么不同的口味呢？你喜欢的水果是什么样的味道呢？
生1：我喜欢苹果的香甜可口。
生2：我喜欢香蕉的香气浓郁。
生3：我喜欢的水果有独特的味道。
师：有一位小朋友正在品尝他喜欢的水果，那他吃的水果是什么？这种水果好吃吗？咱们一起来看一看视频中的水果好吃吗？你是从哪看出来的呢？
生：从这个小朋友吃水果时夸张的动作和表情，能感受到他吃的西瓜味道特别好。
师：那同学们，请你也来演一演，当你品尝到好吃的水果时，你又会有什么样的表情和动作呢？别忘了留意一下自己的表情和动作。