师：同学们，你们喜欢旅游吗？老师也非常喜欢旅游，还特别喜欢拍照。请看这张照片，照片中主体是谁？是人物还是风景呢？没错，这张照片是为了让我回忆去过的地方，所以照片中的主体是我。不管是天津之眼，还是吉林雾凇，都只是起到纪念意义的背景。今天，让我们一起走进“主体与背景”。现在，向我们走来的是国宝大熊猫阿宝。让我们跟随阿宝，一起探索主体与背景的奥秘。猜猜阿宝现在在做什么呢？当阿宝走到竹林时，背景的添加丰富了画面；当画面切换到家人嬉戏的水边，画面充满了温馨快乐的氛围。由此可见，背景还可以衬托情感。
阿宝跑到雨中时，画面给人一种雨中急切奔跑的紧张氛围，所以背景的添加还能渲染气氛。不管是在山上，还是在功夫村，同一主体搭配不同背景，背景不同，意境就不同，这体现了背景对主体的衬托和渲染作用，能产生不同的画面效果。
欣赏完图片，接下来我们通过一些绘画作品，看看在绘画中如何处理主体与背景的关系。首先看王友正创作的《悄悄话》，思考一下，画中描绘了什么？谁是主体？谁是背景？这幅画给你怎样的感受？仔细看，小女孩在爷爷耳边说悄悄话，原来他们在说通知书的事，小女孩成绩肯定不错，把爷爷都乐坏了。这幅作品表现了陕北农家的生活小景，从背景的西北窑洞、枣树和老爷爷头上的白毛巾，可以看出陕北农民的生活特征。作品充满了朴实、温馨、甜蜜的气氛。在创作过程中，主体人物用墨较浓，用线具体仔细；而背景刻画用墨较淡，用笔用线简洁，背景衬托了主体形象。黄土高原著名画家王有政先生作品中淳朴的形象普通自然，不带半点夸饰，就像在农家中看到的一样，这就是王有政作品质朴的风格。如果把画面背景换成高楼大厦，这种质朴自然的气氛瞬间就消失了。背景不同，意境不同，背景对主体没有了衬托作用，对画面主体也没有了渲染作用，无法表达思想情感，背景与主体无法协调统一。
再看周思聪创作的《荷塘夏趣》，仔细观察，它与第一幅作品有哪些不同？这幅作品大面积用了荷塘，而人物较小。虽然如此，在中国画里，人物依然是主体，人物是中国画里说的“画眼”。画中大面积的荷塘是为了衬托这两个读书的小朋友。这幅作品用国画大写意的笔法，描绘出盛夏时节儿童在荷塘边读书的生活场景。画面中，前景荷叶大面积衬托，强化了处于“画眼”位置的主体人物，既有强烈的深浅对比，又有生动的大小对比，使画面富有情趣。
短短两幅中国画欣赏，让人意犹未尽。接下来通过一个小短片，继续欣赏几幅不同风格的中国画作品。作品中，有的背景用了写意手法，有的运用了写实手法，有的具体刻画，有的较为概括。最后欣赏一幅油画作品，闫平创作的《女孩与百合花》，仔细观察画面与前两幅有何不同。这幅画面中，人物和百合花是主体，背景是房子的空间，包括墙面、桌面、地面。不管是油画作品，还是中国画作品，都让我们知道任何事物都可以作为画面的主体，关键是看要表达什么。
通过图片欣赏、绘画作品欣赏，我们对主体与背景有了大概的了解。接下来总结一下主体与背景。主体就是画面中着重表现的对象，位置比较突出，刻画细致；背景就是画面中的环境，用来衬托主体的景物，刻画简单概括。请同学们思考，一个画面的主体与背景怎样安排才会统一协调呢？请看图片，你觉得三幅图片中，哪一幅较为统一协调？第一幅，图片里的阿宝忽小；第二幅太大；第三幅的位置和大小都较为协调。所以在构图过程中，要注意主体大小位置合适。