师：最近学校举办了一个有趣的比赛，咱们一起去看看吧。
生：我也想参加，我也要参加，我要参加！
师：刚才大家说要参加什么呀？怎么这么热闹？
生：学校要开展文创征集大赛，我们可以设计各种各样的文创产品来参加比赛呢。
师：是不是听起来很好玩，你要参加吗？
生：当然想参加了，不过设计文创产品听起来好难呀，我没有灵感怎么办呢？
师：别着急，老师帮大家制定了一条以美为主题的灵感之旅路线，分别是感受自然之美、发现生活之美、探索设计之美、创作分享之美。咱们赶紧出发吧。现在到达了云台花园，这里鲜花盛开，美不胜收。让我们走近一些，用相机的镜头来记录这些美好的事物。老师拍摄了两张照片，大家一起欣赏，看看这两张照片有什么区别？
生：左边的照片中只有一朵郁金香，右边的照片中有许多郁金香，它们整齐排列，这些郁金香的形状、大小、颜色都是相同的。
师：我们把形状、大小、颜色相同的物象反复排列叫做重复。大自然的植物中存在着重复，那么自然界中的动物们会有重复的现象吗？带着这个问题，我们去动物园看看吧。瞧，动物园里美丽的孔雀正在开屏，你发现重复了吗？是由怎样的图案组成的？
生：原来孔雀开屏时，尾巴上的图案是重复的，这些图案像许许多多的眼睛一样整齐排列着。
师：老师听到了棕熊的叫声，原来小熊正在蜂巢寻找着可口的蜂蜜。在这里你发现重复了吗？重复带给你怎样的感受？
生：我看到了蜂巢是重复的，它是由许多颜色、大小、形状相同的六边形排列组成的。这些六边形的重复给我一种整齐稳定的感觉。
师：是的，重复往往给人一种整齐统一的秩序感，任何事物都能成为重复的对象，比如一个六边形、三角形、一片叶子、一朵小花等等，我们把这样的事物称为重复的基本形。其实只要留心观察就会发现，生活中也有许多重复的现象，比如钢琴的琴键、楼房的窗户、整齐的合唱团、电影院的座椅、马路上的斑马线，甚至服饰上也体现着重复。例如这件少数民族服饰以小贝壳为基本形，小贝壳按照线形和十字形排列成花边，整齐而精致，这就是重复带来的美感。发现了生活中的重复，我们再一起去探索设计中的重复吧。下面老师带大家走进岭南四大园林之一的余荫山房，探索建筑中的设计之美。余荫山房里有一种窗户非常漂亮，它叫做满洲窗，是岭南特有的窗扇装饰。满洲窗颜色鲜艳，图案整齐统一，每面窗户就像一个个小格子，正是因为有了这些小格子，才有了图案的整齐排列。在美术术语中，我们把这些小格子叫做骨骼。我们可以发现，没有骨骼的重复是无序的，看起来并不整齐。骨骼是构成图形的框架，为了将图形元素有序地进行排列而画出的有形或无形的格子。那么骨骼必须像窗户一样是方方正正的吗？其实不然，骨骼还有很多种样式，比如长方形的骨骼、平行四边形的骨骼以及L型的骨骼等等。那么同一个图形在骨骼中的摆放方向不同，最后的效果相同吗？带着这个问题，我们来玩一个拼摆小游戏。首先我们以半圆形为例，进行同一方向的摆放。接下来基本形进行反转方向的排列，我们可以看到经过反转方向的排列，最终的图案发生了变化。除此之外，还可以用旋转的方向排列，瞧，半圆形变成了风车的图案，而对立方向的排列则变成了两个大圆的图案。所以在重复排列中，我们可以将基本形进行不同方向的摆放排列，除了半圆形之外，还可以用各种各样的形状和图案作为基本形进行拼摆。以黑白图形的重复为例，我们可以发现这样的重复有一种单调、沉闷的感觉。在不改变颜色的基础上，可以采用骨骼和基本型阴阳涂色的方式填涂，打破画面的单调，黑白的颜色让人联想到一种动物——斑马。我们刚才学习过，马路上的斑马线属于重复，那么斑马身上的条纹是不是重复呢？
生：我认为斑马身上的条纹不是重复，因为重复是大小、形状、颜色相同的物象反复排列。虽然斑马身上都是黑白条纹，但是条纹的大小不同，形状也不同，是有变化的。
师：是的，你观察得很仔细，斑马身上的花纹是有变化的，这种有序的变化叫做渐变。渐变可以分为形象渐变和排列次序的渐变。现代设计师马田·本森就在斑马身上得到了灵感，用渐变的方法设计了独特优雅的斑马条纹椅。我们的设计灵感之旅也还在路上，让我们继续探索渐变的世界吧。下面我们来到了美丽的广州塔，你发现了哪些渐变？
生：我发现夜晚的广州塔的颜色是渐变的，我还发现海心桥上的线条也是渐变的。
师：渐变之美，也让设计师青睐不已。现代设计师瓦萨雷利创作了作品《圆的渐变》。在这幅作品中，圆点的大小、形状、间隔、距离和色彩都产生了渐变，形成了体积感、空间感和光影感。如果你是设计师，你会如何将下面的线条进行渐变呢？
生：我们可以将线条的疏密进行变化，同时还可以将线条的粗细、长短、弯曲进行变化。以圆形为例，可以结合上一课我们学习过的变换色彩进行颜色渐变，还可以将圆的大小和位置进行渐变。除此之外还有骨骼的渐变。比如这幅圆形的渐变，就是通过骨骼的大小变化而对圆形产生了变化，以及三角形的渐变、圆和线条的渐变、方形的形状渐变等等。
师：渐变和重复是平面设计中的重要方法，艺术家和设计师们用这种方法设计出了许多漂亮、有趣、独特的作品。我们也可以使用重复和渐变的方法创作具有独特美感的文创产品，去参加校园文创产品征集大赛。那么如何创作呢？先一起来看看老师的示范。