师：大家好，今天非常高兴能和大家一起走进美术课堂。在今天的课堂中，我们受到了一位神秘嘉宾的邀请，一起去参加他家举办的盛大派对。在这个聚会上，相信你们也会见到最期待的好朋友，他会是谁呢？让我们一起去看看。
（展示“Papa PIG”画面）
师：欢迎来到佩奇的卡通明星总动员。原来这位神秘嘉宾就是小猪佩奇，它正在举办一场卡通明星总动员的聚会，它还邀请了哪些朋友来参加宴会呢？我们快进去看看吧。
（展示汪汪队的阿奇和他的伙伴们、喜羊羊与灰太狼、大头儿子和小头爸爸、熊出没的熊大、熊二和光头强、西游记唐僧师徒四人、超级飞侠的乐迪和他的好朋友们等画面）
师：今天的聚会可真热闹，来了这么多嘉宾。还有谁呀？
（展示哆啦A梦和伙伴们、海绵宝宝和一群好朋友、猫和老鼠、唐老鸭和米老鼠画面）
师：现在卡通明星们都已经入场了，让我们一起给他们安排合适的座位吧。你们知道这些卡通明星哪些是中国的，哪些是外国的？同学们可以思考一会儿。
（稍作停顿）
师：相信大家已经有了答案，让我们一起来分一分。西游记唐僧师徒四人、熊大、熊二和光头强、超级飞侠、大头儿子和小头爸爸、喜羊羊和灰太狼，这些是我们中国的卡通明星。海绵宝宝、哆啦A梦、唐老鸭和米老鼠、猫和老鼠、汪汪队，这些是外国的卡通明星。大家都分对了吗？其实我们认识的卡通明星可多了，除了今天到场的这些，谁来说一说你还认识哪些卡通明星呢？
（稍作停顿）
师：下面我们一起来看一看。先看看中国动画片。
（播放相关中国动画片片段，片段中台词如下）
角色1：可不是老猪我不留给你吃啊。心呐，小兄。
角色2：你是什么东西？干嘛抓小孩？
角色3：谢谢老妈妈，这么好的米饭吃，我用不着吃菜。
角色4：一切准备就绪，起飞，大家一起许愿，给我高高飞起来。
角色5：由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算。
师：再看看外国动画片。
（点各国代表动画，依次介绍）
师：日本有柯南、哆啦A梦、七龙珠、海贼王、火影忍者、死神、灌篮高手、数码宝贝、高达零魂；美国有猫和老鼠、海绵宝宝、怪物史莱克、忍者神龟、大力水手；韩国有倒霉熊、臭屁虫；英国有小猪佩奇、小羊肖恩、花园宝宝、天线宝宝、托马斯和他的朋友；法国有小王子、加菲猫、丁丁历险记；加拿大小熊本杰明、鸭子。
师：看完了中国动画片和外国动画片，我们知道了在我们的成长过程中，有这么多的卡通明星陪伴着我们，给我们带来了很多的快乐和感动，他们是我们的好朋友。那么谁愿意和大家分享一下你最喜欢的卡通明星是谁呀？
生1：我最喜欢公主艾莎，因为她漂亮的裙子非常吸引人。
生2：我最喜欢喜羊羊，他很聪明，总是帮助其他的羊解决问题。
生3：我最喜欢哆啦A梦，因为它有一个神奇的口袋，想拿什么就能拿出来什么。
生4：我最喜欢齐天大圣孙悟空，因为他能够斩妖除魔。
生5：我喜欢白雪公主，因为她非常善良。
师：感谢几位同学的分享，老师也喜欢齐天大圣孙悟空，因为他很勇敢，会打妖怪，保护唐僧西天取经，充满了正义感。正是因为这些卡通明星优良的品质以及漂亮的造型，让我们喜欢他们，和他们能够成为好朋友。下面请同学们想一想，这些卡通明星有什么特点？他们与现实中的形象有什么区别？
（稍作停顿，引导学生观察思考）
师：看来你们个个都是观察能手。通过对比我们看出，现实中的猴子和孙悟空，虽然形象都是猴子，但是孙悟空能说话，会使用金箍棒，会翻筋斗云，现实中的猴子都不会。孙悟空甚至穿上了漂亮的衣服，更为夸张的是它有跟人类一样的五官，大大的眼睛，微笑的嘴巴，通过拟人的表现方法创造出了富有戏剧性的孙悟空形象。我们再看看喜羊羊和现实生活中的绵羊，喜羊羊除了有拟人的特点，他的头和眼睛比现实中的更大了，夸张了他原有的特征，这种表现方法叫做夸张。最后我们看看超级飞侠，和飞机相比，乐迪是喷气式飞机的形象，但与飞机不同的是，它有像人类一样的眼睛、嘴巴，造型夸张、形象拟人、色彩鲜艳，这些就是卡通明星的特点。每一位动画片里的主人公都被我们大家所熟知，所以他们被称为卡通明星。拟人化的意思就是动物、植物等非人的东西，通过夸张的手法使它们看起来像人一样活动。大家看看我们书本上的卡通明星是不是都像人一样会奔跑、说话呢？老师知道大家都很喜欢动画片，你们知道一部动画片是怎么制作出来的吗？请大家和我一起观看视频。