师:同学们大家好,欢迎来到今天的美术课堂。在上课之前,老师想和大家做个游戏,看看大家能否通过听到的声音猜出是什么物品。请大家闭上眼睛,听——“海的味道我知道”。

  生:波力海苔!

  师:“看我,再看我,再看我就把你喝掉”。

  生:旺仔牛奶!

  师:“雪碧,太棒了”“哪里不会点哪里,步步高点读机”。

  生:(回答正确)

  师:同学们真的很棒!为什么大家这么容易就知道答案呢?

  生:经常在电视上看到,经常在超市里出现。

  师:没错,这就是广告。咱们今天就一起来学习“关注身边的广告设计”。

  在现代生活中,广告无处不在,我们获得的很多信息都来自广告。高质量的广告,能带给我们全新的视觉感受、愉悦的心境,还能启迪智慧、感悟人生。说到这里,什么是广告呢?通俗来讲,就是广而告之。广告是为了某种特定的需要,通过一定形式的媒体,公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。

  随着社会的发展,广告的传播媒介日新月异。小到城市“牛皮癣”,比如楼道里开锁、疏通下水道的贴纸广告;大到户外广告牌,甚至山体广告。下面我们一起来欣赏一则广告。

  师:在这则广告中,同学们印象最深的是什么?

  生:图形美观吸引、文字简洁明了、色彩鲜艳亮丽、背景音乐优美动听。

  师:非常好,图形、文字、色彩、声音,这些都是广告中不可或缺的元素。在这则广告中,改变了文字的局部构图,用色彩亮丽的食材、餐具填充代替,图文并茂,使平淡的文字呈现出崭新的视觉效果,妙趣横生,让人过目不忘,从而更好地达到了宣传的效果。下面我们一起来欣赏课本中2010年上海世博会的宣传广告。

  我们先来看它的图形。图形采用上海地标性建筑东方明珠电视塔剪影造型为主体,形象简练概括,富有浓郁的地域特色。四散开来的线条,像花枝缠绕,像彩带飞舞,又像礼花腾空,烘托渲染了主题——“五湖四海聚明珠,政通人和庆和谐”。对称式的构图,端庄典雅,符合中国人的传统审美习惯。再看看它的文字,由中英文双语构成,彰显了世博会面向世界的特点。字体端庄,大小适中,与图形完美结合。整件作品色彩鲜艳,装饰感强,凸显了节日喜庆祥和的气氛。

  师:大家来试想一下,这件作品如果没有东方明珠电视塔造型,你能联想到上海吗?

  生:不能。

  师:可见图形在广告中的作用举足轻重。一个好的广告设计,首先要吸引人们的注意力,而人们最先受到刺激的视觉感官就是图形。再想想,这件作品没有文字会是什么效果?你知道它在宣传什么吗?

  生:不知道,可能会以为是一场音乐会。

  师:再试着遐想一下,这件作品没有了色彩,你会不会关注到它?它还能突出节日喜庆祥和的气氛吗?

  生:不会关注,也不能突出气氛。

  师:广告的用色就好像人的面色,能够直接反映“人物”的健康状态,所谓“白里透红,与众不同”,往往鲜艳、和谐、明快的色彩,强烈的对比会让人印象深刻。下面这则广告,同学们肯定喜欢,可别流口水哟。

  大家看,图中一个小孩嚷嚷着要吃,穿着带有肯德基字样的背心。他张大的嘴巴呈现出肯德基经典食物鸡腿的形状,意味着小孩子想吃肯德基。小孩张大的嘴巴占据了画面主要部分。画面简洁,背景颜色暗红色,像番茄酱的颜色,看上去很有食欲。广告文字在小孩子穿的背心上,“KFC so good”,意思很明显,很好地传达了小孩子爱吃肯德基的主题。

  师:欣赏了这些广告,同学们是不是对广告有了更深的了解呢?广告正是借助图形、图像、文字、色彩、声音等元素,通过各种载体向公众传达商品、服务、观念等信息,达到广而告之的目的。对比我们刚刚欣赏过的两则图片,同学们有什么发现?或者说这两则广告它们的宣传内容有什么不一样?

  生:一个是在宣传上海世博会,一个是为了提高经济效益。

  师:非常好,我们可以按照它们性质的不同把广告分为两大类:经济类广告和非经济广告。

  经济类广告也叫商业广告,是指以盈利为目的的广告,通常是商品生产者、经营者、消费者之间沟通信息的重要手段。比如这则可口可乐广告,就是以盈利为目的的商业广告。非经济广告指不以营利为目的的广告,比如政府行政部门、社会事业单位的各种公告、启事、公益广告等等,凸显广而告之的属性。这则关爱空巢老人的广告就是一则公益广告,也是一则非经济广告。以前我们简单地把广告分为经济类广告和公益广告,其实不太准确,称之为非经济广告更合理。同学们,你能再列举一些这样的例子吗?

  生:户外的售楼广告、公交车站上的啤酒广告、店铺内的汉堡广告等都是经济类广告;人口普查广告、社会主义核心价值观广告等都是非经济广告。

  师:这些大大小小的广告形式各异,让人眼花缭乱。老师想问问大家,你会因为喜欢一个广告而去购买商品吗?请和同伴交流。这里老师要提醒大家,消费时要结合实际情况理性消费,避免盲目攀比、追赶潮流。

  社会发展一日千里,技术革新日新月异。在现代技术条件下,各式各样的广告载体对信息的宣传起着越来越重要的作用。下面我们看看这些广告都是以什么样的媒体形式来进行宣传的。左边这则是老师在安徽电视台看到的广告片段,是以电视为媒介进行宣传的。右边是在电影中植入的牛奶广告,这两则广告是以电视、电影为媒介进行宣传的影视广告。

  师:大家谈谈影视广告有什么样的特点呢?

  生:它结合了图形、图像、声音,非常生动,信息量比较大,制作费用比较高。

  师:我们也可以在报纸、杂志上看到各式各样的广告,像这样以报纸杂志为媒介进行宣传的,我们叫报刊广告,它往往宣传面比较广,比较快捷。

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《9年级下册人美版美术 第8课 关注身边的广告设计 逐字稿-4,372字 第3版》.docx
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