师：同学们好，欢迎来到张老师的科学课堂，请大家做好课前准备，我们开始上课。同学们，如果把纸团放进水里，纸团会怎样？
生：会变湿。
师：如果把纸团塞在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，水要淹没杯底，里面的纸团会湿吗？你猜测的理由是什么？
生1：纸团会变湿，因为全部浸入水里面了。
生2：纸团不会变湿，因为杯子内有空气。
师：好的，大家都有自己的猜测和理由。这节课我们一起来探究这个问题。为了验证猜想，我们要做个实验——压杯入水。做这个实验需要哪些材料呢？
生：压杯入水需要的实验材料有玻璃杯或透明塑料杯、纸、透明水槽、自来水、纸巾。为了实验现象更明显，还需要色素或红墨水、滴管和玻璃棒等。
师：我们一起来设计这个实验方案。实验步骤如下：一、色素入水，搅拌均匀；二、揉纸成团，塞在杯底；三、竖直倒扣，没过杯底；四、在杯中水面划线记录；五、竖直移出，擦干观察。实验时，我们要知道怎样观察、记录和思考。温馨提示：一、当把塑料杯压到水槽底部时，杯子里的水面在什么位置？并在图中的杯子上画出水面的位置；二、观察杯底的纸团有没有湿；三、想一想我们观察到的这些现象说明了什么。大家一起动手做一做，并把观察到的实验现象记录下来。当把塑料杯压到水槽底部时，杯子里的水面有没有发生变化？
生：杯子内的水面没有发生变化。
师：杯子底部的纸团有没有湿？
生：杯子底部的纸团没有湿。杯中水面没有变，说明水槽里的水没有进到杯子里面。
师：水为什么进不去呢？
生：杯子里有空气，空气占据了杯中的空间，水就进不去了。
师：这种现象说明空气能占据一定的空间。可是在刚刚的实验中，有位同学发现他的纸变湿了，你知道是什么原因吗？
生：杯子压下去时可能倾斜了，空气泄露了，水进到杯子里，纸团就湿了。
师：所以我们做这个实验时，要注意杯子竖直倒扣，不能让水进入杯子，不然水就替代空气，占据杯内的空间，纸就会湿。同学们，在不倾斜杯子的情况下，你有办法让水进到杯子里吗？
生：我们可以在杯子底部扎一个小孔。
师：实验时一定注意安全，扎孔时千万别扎到手。实验步骤：第一步，按住小孔压杯入水；第二步，松开手指观察变化。在实验中，我们要继续学会观察和思考。观察与思考：一、当松开手指后，杯子中的水面发生了什么变化？请你在图中的杯子上用线画出水面的位置；二、还有哪些情况发生了变化？我们一起来试一试吧。松开杯子底部的小孔后，杯子中会发生哪些变化？
生：杯子中水面变高了。
师：水面怎么变高了？
生：水跑到杯子里面了。
师：水是什么时候跑到杯子里面去的？
生：是松开手指以后。
师：水跑到杯子里后，原来杯子里的空气去哪里了？
生：空气被水从小孔处挤出去了。
师：空气被水挤出了杯子，就是说刚才空气占据的空间，现在被水占据了。水占据了杯子的空间，那么杯底的纸团怎么样了？
生：纸团变湿了。
师：这也能说明空气能占据空间。水的本领还真大，把空气挤出了杯子。你能想办法让空气再回到杯子中去吗？用嘴巴吹不太方便，老师这里有更好的工具——打气筒，我们就用它把杯子里的水赶出去。观察提醒：一、按住杯子，将软管插入，慢慢打气，观察变化；二、在图中的杯子上画出水面的位置。我们一起来试试。当我们慢慢向杯子打气时，杯子里发生了什么变化？