师：同学们，这堂课我们共同探究种子发芽的条件。成熟的种子遇到适宜条件就会发芽，大家见过种子发芽的全过程吗？接下来请欣赏一段种子发芽的视频。欣赏完后，大家有什么感受？是不是觉得种子很神奇？种子虽小，却有着顽强的生命力。那么种子发芽到底需要什么条件呢？我们这就来探究。在这个实验中，我们提出的问题是：种子发芽需要什么条件？请大家准备一张纸，结合生活实际，把能想到的条件写下来。
生：（思考并书写）
师：写好了吗？根据大家的生活经验，可能会想到阳光、温度、水和空气。有的同学想得更多，这很好。但在科学实验中，我们可以选择一个条件作为变量，其他条件保持一致，设计对比实验来验证每个猜想。接下来我们就以“种子发芽是否需要水”为例进行实验设计。大家可以猜想种子发芽需要水，也可以猜想种子发芽不需要水。明确变量后设计对比实验，这里可改变的条件是水，我们设计一个实验组有水，一个对照组无水，其他条件如温度、阳光、空气等保持一致。
师：那我们来看看实验需要哪些材料。既然是种子发芽实验，肯定需要种子，这里我们选择绿豆。还需要装种子的仪器，家里的两个塑料杯就可以。此外，还需要垫在杯底的餐巾纸和水。明确了变量，知道了实验材料，接下来请大家在刚才那张纸上设计实验步骤。
生：（设计实验步骤）
师：设计好了吗？老师也做了这个实验，现在请大家观看实验视频，和自己设计的实验对照，完善实验设计。
师：种子发芽需不需要水呢？接下来通过实验探究。实验材料有两个塑料杯、餐巾纸、绿豆和水。首先，将两个塑料杯按顺序编号。然后往杯中分别放入一张餐巾纸。保持1号杯干燥，往2号杯中加入适量的水，使餐巾纸浸湿。接着分别往两个杯中放入5粒绿豆。最后将1号杯和2号杯放在同一环境中，保证阳光、温度、空气等条件一致。三四天后，观察到1号杯绿豆没有变化，2号杯绿豆发芽了，大家也可以持续观察一周。通过这个实验，我们发现种子发芽需要适量的水。