师：同学们，欢迎进入四年级教科版科学第二单元第三课简易电路的学习。请看本课学习目标：知道电从电池一端经过导线和用电器返回到电池另一端，组成完整电路；能观察电池盒、灯座和开关结构，了解其功能并连接到电路中；知道在电路中安装开关控制电路通断；会用简易符号表示电路不同部分，并画出简易电路图。同学们都清楚了吗？上课前，请做好以下课前准备：科学书、活动手册、纸和笔，让我们一起进入有趣的科学课堂。上节课，我们用导线和电池点亮了小灯泡，请看。电流经过导线使小灯泡发光，需要有一个完整的电路，这个电路就是简易电路。你认为这个电路是由什么组成的呢？
生：用导线、电池和小灯泡可以组成一个电路。
师：是的，用导线、电池和小灯泡可以组成一个电路。在连接简易电路时，有些同学有困惑，我们一起来听一听。
生：点亮小灯泡的时候，我要一直用手按着，这样太累了，我一旦松手，小灯泡就不亮了。
师：听完这两个小朋友的困惑，大家能帮他们解决这个问题吗？我们来看看瑞涛同学的好办法。
生：我是这样解决的，把导线一端用双面胶固定在电池负极，导线另一端捆住小灯泡，然后再用双面胶把小灯泡固定在电池正极。
师：用双面胶固定小灯泡和导线，这样就可以解放双手，轻松简便地让小灯泡亮起来。瑞涛同学真棒，动脑筋想到了解决问题的好办法。其实在科学课堂上，有专门的元件来帮助我们解决这个问题。请看，这是小灯座，用来安装小灯泡；这是电池盒，用来安装电池。我们先来观察小灯座，认识它的结构。绿色长方形的是底座，在底座两端有两个接线柱，用来连接导线。位于两个接线柱中间的是金属螺口，由一根金属丝制成，这是连接灯泡的连接点。螺口一端用来固定小灯泡，它能连接灯泡的两个连接点，让电流通过。认识了小灯座，你知道生活中的灯座是什么样的吗？这是常见的灯座，它们的结构都有金属螺口，能固定灯泡。了解了实验材料中的小灯座，接下来我们再来了解电池盒的构造。这个电池盒有两个接线柱，分别是红色接线柱和黑色接线柱，都是用来连接导线的。同学们仔细观察，在接线柱上面有一个塑料螺帽，这个螺帽可以旋转，用来夹紧或松开导线，里面有一颗螺丝钉。螺丝钉紧紧固定在电池盒上，它可以让电流流通，中间部分叫卡槽，这里是固定电池的地方。如果观察仔细一点，你会发现在卡槽底部还标有正负极。放置电池的时候，电池与电池盒的正负极要保持方向一致。在电池盒两端还有两块金属片，金属片与两个接线柱的金属部分连接在一起，作用也是让电流流通。那么放置电池的时候，同学们可能会有不同的放置方法。第一种方法是电池与电池盒方向一致，第二种方法是电池与电池盒方向相反。哪一种方法才是正确的呢？请同学们思考一下。
生：电池与电池盒都有正负极，它们的方向应该保持一致，所以方法一是正确的，方法二是错误的。
师：其实生活中也有很多电池盒，例如耳温枪、遥控器里面都配备了电池盒，这些电池盒都有正负极标识。在你们安装电池的时候，有什么发现呢？
生：我发现电池盒放两节电池的时候，这两节电池的方向是相反的。
生：老师，我有一个办法，安装电池除了看标识，还可以看电池盒的弹簧，有弹簧的这端放电池负极，另一端金属片放电池正极。
师：真棒，生活中的电池盒各式各样，我们应该按照电池盒的正负极标识正确安装电池。认识了电池盒和小灯座的结构，接下来我们就来尝试组装一个简易电路，所需要的材料有一个小灯座、一个小灯泡、两根导线、一节电池和一个电池盒。那如何利用以上材料组装一个电路呢？
师：第一步，在电池盒两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里；第二步，用连接电池的两根导线另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光；第三步，把小灯泡安装在灯座上，再连接上导线观察现象。你们清楚实验步骤了吗？让我们通过视频再认真学习一遍。第一步，在电池盒两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里，注意电池与电池盒都有正负极，它们的方向应该保持一致；第二步，用连接电池的两根导线另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光；第三步，把小灯泡下方对准金属螺口，然后顺时针轻轻拧紧，使小灯泡下方连接点与金属丝相接触，最后连接导线。
师：小灯泡亮了，看完视频组装简易电路的方法，你学会了吗？你看，小曦同学成功组装了一个电路，可他又有了新的困惑，我们一起来听一听。
生：想关闭小灯泡，就要把导线从连接处断开，这样很不方便。
师：你看，想要关闭这个小灯泡，每次都需要从连接处断开，这样非常不方便。我们来看看小乐同学是怎么帮他解决的。
生：我们可以用开关来控制啊。
师：是的，我们可以利用开关帮忙，它可以控制电路连通与断开。我们一起来看看它的构造。这个开关有两个接线柱，分别是红色接线柱和黑色接线柱，都是用来连接导线的，这部分是闸刀，两个接触点位置是金属片。当我们将开关闸刀下压至两个金属片接触时，开关呈闭合状态；当分开时，开关断开。在用电池、小灯泡、导线连接电路基础上，再加上开关组装一个更完整的简易电路。一起来通过视频看看老师是怎么做的。