师：同学们，今天我们一起来学习教科版六年级下册第一单元第三课建造塔台。我们先来看学习目标：一、能根据建造塔台的具体任务，思考建造塔台所涉及的各个因素，以及它们之间的关联。二、能够根据教科书中的标书样本，利用文字绘图的方式表达自己的创意与构想，制定出建造塔台的标书。三、通过与同学合作交流与反思，能够综合小组各成员的意见，形成集体的观点，感受到合作的重要性，对工程学习充满兴趣。
这节课我们需要准备科学书、活动手册、铅笔、橡皮、尺子和量角器，请同学们按下暂停键，准备相应的物品。准备好之后，点击播放。同学们，通过上节课的学习，你们认识了哪些工程呢？
生：我们认识了中国高铁、港珠澳大桥、中国天眼、中国空间站、广州塔和海心桥。
师：那么这些工程在建造的过程中有哪些相似的步骤呢？
生：这些工程在建设的过程中有以下相似的步骤，首先需要明确一个要解决的问题，然后在限制条件下进行设计。限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。设计完成之后，需要根据设计制作一个模型，并对这个模型进行测试、评估和改进，最终实施建设。
师：同学们，从这节课开始，我们将成为小小工程师，一起经历真正的工程建造过程，你们期待吗？现在朝阳小学就发布了一项工程项目，我们一起来看看吧。
（播放校长讲话视频）
师：同学们，我们都知道朝阳小学是要建一个塔台，那么你们知道建造塔台需要解决哪些问题呢？建造塔台的目的是什么呢？
生：供足球教练站在塔台上指挥队员训练。
师：建造塔台的位置在哪里呢？
生：在学校操场上。
师：建造塔台的主要工作是什么呢？
生：制作塔台的设计方案。
师：塔台资格是通过什么方式来确认的呢？
生：通过竞标的方式。
师：明确了我们要解决的问题，那么我们建造塔台还需要考虑哪些因素呢？请同学们按下暂停键，和周围的小伙伴交流你的想法。
（学生交流后）
师：你们是否已经有了自己的想法呢？我们一起来听听你们的想法。
生1：塔台建在什么位置比较合适呢？
生2：建造塔台该用什么材料呢？
生3：人员怎样分工更加合理呢？
生4：塔台建多高才合适呢？
生5：塔台的结构怎样设计更加稳固，更节省成本呢？
生6：在什么时间建造呢？
生7：建造一个塔台需要多久时间呢？
师：通过同学们的研讨，我们发现建造塔台需要考虑非常多的因素，那我们的塔台竞标书应该包含哪些项目呢？请同学们按下暂停键，仔细阅读书本第9页的塔台竞标书样本，思考这个问题，并和周围的小朋友一起交流一下。
（学生交流后）
师：同学们，你们是否已经有了自己的想法呢？我们一起来听听你们的想法吧。
生：通过参考书本上的内容，结合我们讨论出的要点，我们认为标书里需要包含建塔位置、使用材料、塔的设计、成本预算、人员分工、时间分配与安全性。
师：确定了我们塔台竞标书的项目之后，那具体内容我们应该怎样设计呢？请同学们按下暂停键，和周围的小伙伴交流你的想法。
（学生交流后）
师：同学们，你们现在是否已经有了自己的想法呢？我们一起来听听你们的想法吧。
生1：我觉得塔台的稳定性很重要，因为它涉及到人员的安全。
师：那怎样才能保证塔台的稳定性呢？
生2：上节课我们收集了塔的图片，观察了塔的结构，发现它们的形状都是上面小下面大，特别是埃菲尔铁塔，运用了框架结构和三角形，使塔更加稳定。
生3：我们也可以把塔台设计为上面小下面大的形状，而且可以多添加三角形结构，使塔台更加稳定，更加安全。
师：塔台该建多高才合适呢？
生4：如果是要用于指挥训练的话，不能建太高，因为塔台是给足球教练训练队员用的。如果建得太高，队员看不清教练指挥，教练也听不清队员讲话。
师：那该用什么方法确定塔台的高度呢？
生5：我们可以在建造塔台的位置把手机固定在支撑杆上，调整不同的高度，打开摄像头，模拟教练站在塔台上的实际视野，再把拍下的视频分别进行对比。并且我们还可以在手机上绑上软尺，在模拟观测的同时，记录下不同的观测高度，确定建造塔台的高度。
师：在标书中位置也是很重要的。位置建在哪呢？
生6：要不我们建在足球场的外围？
师：那我们先预定建在操场外围，那里足球教练好去观察训练情况。
师：塔台材料用什么呢？
生7：塔台材料就用混凝土和钢筋，地基就用不锈钢来建，这两种材料比较坚固。搭顶瓦片就用金属彩片瓦，又坚固又实惠，而且防水还耐用。
师：嗯，我觉得没问题。那么高度确定了，价格是多少，不会太贵了吧？
生8：这确实是个好问题，我们从网上查找一下材料的价格。
（生8查找后）
生8：我在网上查找后计算出了价格，总共11,000元左右。
师：嗯，这个价格可以接受。人员分工怎么办？
生9：我觉得需要设计人员、指挥人员、购买材料的工人、组装的工人、刷漆的工人。
师：建造一个塔台大概需要多久呢？
生10：我请教了相关人士，如果大家相互配合，5 - 6天便能完成整个建设工程。
师：确定了塔台竞标标书的具体内容，明确了我们竞标的要点是项目成本和项目安全性。请大家以小组为单位制定塔台竞标书。
（小组分配任务）
生1：那我们开始分配任务，我负责根据实际情况来确定建塔位置。
生2：我负责收集大家的想法，并绘制塔台设计图。
生3：我负责人员分工。
生4：我依据项目成本和项目安全性选择合适的材料。
生5：我负责按照塔台的设计和需要的材料进行成本估算。
生6：我负责时间分配。
师：那我们就开始制定塔台竞标书。同学们请按下暂停键，和小伙伴一起制定塔台竞标标书吧。
（一段时间后）
师：同学们，你们的塔台竞标书制定完成了吗？让我们一起来经历一场投标发布会，接下来我们有请投标发布会主持人。
主持人：大家好，我是今天的主持人，欢迎大家参加朝阳小学塔台投标发布会。首先让我来介绍一下三个竞标小组，他们分别是竞标小组一、竞标小组二和竞标小组三。首先请允许我为大家介绍一下发布会的主要流程。第一个环节是小组的交流展示，时间不超过3分钟。第二个环节是对每个小组的标书进行提问，时间不超过2分钟。第三个环节是小组互评，时间不超过1分钟。现在让我们开始发布会的第一个环节，小组交流展示。首先让我们有请竞标小组一为大家展示他们的设计。
竞标小组一代表：我们组最大的特点就是独特的设计，我们在塔台上设计了大伞和出水口，有效地遮挡了太阳和雨水，同时还避免了积水。没错，通过上节课收集塔的图片，观察塔的结构，我们把塔台设计成了上面小下面大的形状，并添加了三角形的结构，增强了塔台的稳定性，使塔台更加安全。同时，我们别出心裁地设计了灵活的伸缩楼梯，并增加了方便移动的轮子，设计格外人性化。我们的塔台大概建在跑道的前面，不会妨碍正常上课，整体使用了方钢建材。在人员分工方面，我们则分为一个包工、两个采购和六个工人。最后我们的成本比较低，整体采用了镂空设计，还有出水孔，材料价钱相对比较便宜。
主持人：非常感谢竞标小组一的展示，可以看到他们重点考虑了安全问题和天气影响，并针对这些问题采取了相应的措施。下面让我们欢迎竞标小组二为大家展示他们的设计。
竞标小组二代表：根据塔的结构特点，我们把塔台设计成上面小下面大的形状，在此基础上，我们把塔台分为两个部分，第一部分是塔台的支架，第二部分是上面的指挥台。建造塔台的支架我们重点加强了安全性，不但运用了三角形的稳定性，还在相邻的两个支架中间增加了钢丝加以稳固，又在支架底部安装螺丝来稳定整个塔台。我们还考虑到了塔台的防水性，于是将塔台支架的材料使用不锈钢来建造，又在支架表面刷上油漆。建造塔台的指挥台，我们用钢筋做指挥台的框架，用混凝土做指挥台的墙体，还在塔台顶端安装了金属彩片网，用来挡雨。我们考虑到为了方便教练观察队员训练，在塔台墙面上镶嵌了玻璃方便观察，还在塔台左侧建造了阳台，并且安装了喇叭，方便教练指挥。我们还考虑到为了方便教练休息，于是在塔台内部安装了木椅，以供教练放松。这样的话，材料费就大概是8,500元，人工费大概是2,500元，那么成本总和就是11,000元。我们还要考虑人员分工问题，设计一人、指挥要3人、购买材料要5人、组装材料约要10个人、刷漆要两人，所以人员总和为21个人。最后加上设计、购买材料、组装材料、刷漆以及烘干时间大概需要48天。