师：今天我们学习教科版小学科学二年级下册第二单元《我们自己》中的第五课《发现生长》。先来看看学习目标：一、知道从出生到现在，我们都在不断地生长。二、通过观察、比较、测量等探索活动，学会从不同角度观察和发现自己的身体变化，能够如实讲述自己的身体变化，关注自己和他人生长发育的过程。上课前，请同学们准备好科学书、学生活动手册、橡皮擦、铅笔。现在开始上课啦。同学们，老师班里的小景同学说了件有意思的事，你们想知道吗？一起来看看。
（场景对话）
小景：妈妈，我的鞋子穿不下啦。
妈妈：又穿不下了吗？那得买新鞋子啦。
小景：太好了，谢谢妈妈。
师：你知道小景同学遇到了什么问题？对，他的鞋子穿不下了。这说明了什么呢？嗯，说明小景的脚在变大。其实我们每个人都要经历从小到大的过程，出生后要很长时间才学会走路、说话，并且在不断生长。你注意过自己的身体变化吗？下面我们就一起来寻找自己生长发育的痕迹。每个小朋友都说自己在生长，那怎样能证明我们的身体在一年一年地生长呢？能找到证明你在生长的证据吗？番禺区市桥南阳里小学的三位同学，找到了不少证据，请看。
生1：我找到了，你看，这是我从小到大的衣服，我偷偷试着把小时候的衣服穿在身上，嗨，它都遮不住我的肚子啊。我现在要穿一米三的衣服了，我的衣服需要变大，这就能证明我的身体在生长。
生2：我还找到了我从小到大的照片，对比之后发现我小时候不会走路，只能爬，后来扶着东西就学会走了。而现在我能跑能跳，还会骑自行车了。我还发现小时候我的手好小，力气也不大，现在呢，哈哈，我的手不但变大了，而且力气还不小，已经可以帮妈妈拿很重的东西了。所以我觉得我的身体是在一年一年地生长。
生3：嘿嘿，我还能从我牙齿的变化中找到证据。你看我8个月时长了两颗牙齿，特别萌，到了3岁我的牙齿就全长出来了，可是6岁时我的牙齿居然掉了，害得我都不好意思笑了。所以我牙齿的这些变化也能证明我的身体正在生长。
师：非常感谢这三位同学为我们找到了这么多证据。他们通过小时候穿过的衣服、小时候的照片跟现在比较，还有牙齿的变化，都证明了我们的身体在一年一年地生长。除了这些，你还能找到一些数据来证明你的身体在生长吗？我们可以制作一个这样的身体发育记录表，那你从表中能获取哪些信息呢？现在听听这位同学怎么说。
生4：首先在姓名这一栏，我发现这是一位叫李明的男生，他是在2007年2月出生的。在2010年7月28日，也就是他三岁左右的时候，他的体重是14.3千克，身高是96.8厘米。在2010年12月26日，他的体重是15.5千克，身高是100厘米。在2011年7月18日，他的体重已经有16千克了，身高达到了103.5厘米。
师：谢谢小景同学，你真棒，能从这个身体发育记录表中了解到这么多信息。看来通过这种记录数据的方法能让我们一目了然，实在太方便了。那我们以后也可以像李明这样，把每年的体重和身高都记录下来，这样就能更清楚地了解自己的身体变化了。你看这位陈丽同学也记录下来了。从今天起，大家试着养成记录数据的好习惯吧。通过这个身体发育记录表的确能证明我们的身体在一年一年地生长。那从出生到现在，我们的身体究竟生长了多少呢？你能计算一下我们的体重和身高比出生时增加了多少吗？请先来看看这位同学的数据，他刚出生时体重是3千克，身长50厘米，在二年级的时候，他的体重是25千克，身高130厘米。那怎么知道他的体重和身高比出生时增加了多少呢？嗯，有同学已经想到了，真棒。没错，只要算出这两个数的差值就可以知道了。所以他的体重比出生时增加了22千克，他的身高比出生时增加了80厘米。同学们，那你的身高和体重跟出生时比又增加了多少呢？请你打开活动手册第17页，也来试着填写吧。如果你对这些数据不太清楚，可以问问家长，或者可以用身高尺和体重秤来测量一下。计算上遇到困难的同学也可以请教家长或者用计算器来帮忙。现在老师给你们1分钟的时间来填写这份记录单，马上开始吧。