师：hello，同学们，大家好，欢迎来到科学课堂。今天我们一起来学习第一单元第六课《它们去哪里了》。上课前，请你准备好科学书、活动手册和文具。我们这节课的学习目标是：一、知道有些物体能溶解在水中，有些物体很难溶解；二、会用对比的方法观察物体放入水中的变化情况；三、会用放大镜观察较小的物体。今天，有一头小驴子来到了我们的课堂，我们来看一看它有什么故事吧。
“运盐的驴子”。一头驴子驮着一大袋盐准备过河，它看上去似乎很不高兴，嘴里还嘀咕着：“大热天的，叫我出来运盐，猫老板真是没良心。”驴子心烦意乱，一不小心，“扑通”一声，整个身子包括盐包都摔进水里。驴子晃悠悠地站起来，发现盐包轻了很多。“哇，还有这种好事？”驴子好像发现了一个大秘密，开心极了。
咦，驴子背上的盐包为什么变轻了呢？盐进入水中到底发生了什么变化呢？下面我们一起来探究一下吧。首先，我们来观察食盐的特征，因为盐是很细小的物体，为了更好地观察，我们可以借助放大镜来观察。
那你知道如何正确使用放大镜吗？下面我们来看一看。使用放大镜观察物体的时候，首先要使物体和镜面保持平行，然后调整放大镜和物体间的距离，直到要看到的物体十分清楚时为止。另外，千万不要用放大镜看太阳，因为放大镜能够把阳光聚集在一起，温度很高，会很容易把眼睛烫伤。所以小朋友一定不能因为贪玩而弄伤自己哦。
大家学会使用放大镜了吗？下面我们就开始探究。
探究食盐进入水中的变化，这是实验用到的材料。首先观察食盐，使用放大镜观察食盐，可以发现食盐是白色的小颗粒。在记录单上把观察到的记录下来，可以用小点表示食盐颗粒。接着把食盐放入水中，观察它在水中的变化。取一小勺食盐，轻轻地放入水中，注意勺子不要与水接触。可以发现盐沉入了杯底。不要晃动水杯，静静观察一小会儿，可以发现盐颗粒变少变小了。把观察到的记录下来，用搅拌棒轻轻搅拌，注意不要让水飞溅出来，搅拌时尽量不要碰到杯底和杯壁。充分搅拌一段时间之后再来观察，盐颗粒已经看不见了，水还是无色透明的，把观察到的记录下来。
同学们，你发现食盐进入水中之后有什么变化吗？我们来听一听这位同学的发现吧。
生：我发现食盐进入水中之后慢慢变小，最后看不见了。
师：嗯，像食盐这样进入水中之后慢慢变小，最后看不见了，这种现象我们把它叫做溶解。原来食盐在水中溶解了。现在你能解释一下小驴子背上的盐包为什么变轻了吗？
生：因为有一些盐溶解在了水里。
师：嗯，真棒。如果小驴子运的是红糖或者小石子，它们进入水中又会有什么变化呢？我们像刚刚探究食盐的方法来探究一下。红糖和食盐一样是很细小的物体，为了更好地观察，我们可以借助放大镜来观察。小石子是比较大的颗粒，我们可以直接用眼睛来观察。下面我们先来探究红糖进入水中的变化吧。
探究红糖进入水中的变化，这是实验用到的材料。首先观察红糖，使用放大镜观察红糖，可以发现红糖是红褐色的小颗粒。把观察到的现象记录下来，可以用小点表示红糖颗粒。接着把红糖放入水中，观察它在水中的变化。取一小勺红糖，轻轻地放入水中，注意勺子不要与水接触。可以发现红糖沉入了杯底，不要晃动杯子，静静观察一小会，可以发现红糖慢慢变小、变少了。把观察到的记录下来，用搅拌棒轻轻搅拌，注意不要让水飞溅出来，搅拌时尽量不要碰到杯底和杯壁。充分搅拌一段时间之后再来观察，可以发现红糖颗粒已经看不见了，水变色了，但还是透明的。把观察到的记录下来。