师：同学们，大家好。今天我们一起来学习教科版小学科学二年级上册第一单元第一课《地球家园中有什么》。这节课我们会用到彩色笔、铅笔和探究记录单，请同学们做好准备。本节课的学习目标有两个：一是知道地球家园中有空气、岩石、土壤、水、动物、植物和人等；二是明白地球家园中的各个事物相互联系，缺一不可。现在开始上课。同学们，你们知道这是什么吗？对啦，这就是我们美丽的家园——地球。那你们知道地球家园中都有什么呢？我们先从身边的事物来看一看。这里有学校、广州塔和越秀公园的图片。从图片中能看到，学校有大树、小草、教学楼等；广州塔附近有轨电车；越秀公园有大树、小草、湖水、船和人等。除了这些，身边还有哪些事物呢？现在我们来一场地球大搜索，把知道的身边事物画下来。该怎么画呢？通过视频了解一下。
请同学们准备好彩色笔、铅笔、探究记录单以及小卡片，4 人为一小组，完成探究记录单。首先拿出小卡片，4 人一张。请同学们在小卡片上画上知道的身边物体，比如身边有大树，就在小卡片上画一棵大树并涂上颜色。一张小卡片可以画多个物体，画好后贴在探究记录单中。贴好后，把所画物体的名称写在第一个表格里，不会写的字用拼音代替。同学们，都学会了吗？事不宜迟，现在动手画一画吧。
师：同学们，都完成了吗？现在来听一听第三小组的汇报。
生：大家好，我是第三小组的组员。我们小组搜索出身边的物体，有女孩、蝴蝶、大树、房子、篮球场、滑梯、飞机、船、湖水、鱼、苹果、向日葵和小鸟等。
师：我们再来听一听第 9 小组都搜索出了什么。
生：大家好，我是第九小组的组员。我们小组搜索出身边的物体有广州塔、高楼、汽车、小鸟、草坪、花、飞机、大树、湖水、人、船和鱼等。
师：同学们，你们都搜索出了什么呢？也来说一说吧。刚刚同学们说的都是身边的事物，如果走到更远的地方，还会看到什么呢？通过视频来看一看。同学们，在视频中都看到了什么？
生：大家好，我们在视频中看到了瀑布、高山、马、大象、人、熊猫、河流、大树、小草和房子等。
师：现在请同学们以小组为单位，把知道的更远的事物画在小卡片上，贴到记录单中，并且把所画事物的名称填写在第二个表格里。都完成了吗？来听一听第二小组的汇报。
生：大家好，我是第二小组的组员。我们小组搜索出了瀑布、鸟、骆驼、仙人掌、雪山、高山和树。
师：再来听一听第六小组都搜索出了什么？
生：大家好，我是第六小组的组员。我们小组搜索出了桥、河流、山川、湖水、村庄和森林。
师：相信每个小组都完成了地球大搜索。现在我们一起来整理归纳小组记录，看看地球家园中都有什么。这是老师根据你们的小组记录提取出来的地球家园中的事物。现在请同学们先讨论一下，怎样对这些事物进行整理归纳。来听听这个小组是怎么归纳的。
生：大家好，我是第八小组的组员。我们小组是这样归纳的：把鱼、小鸟、小狗、小猫和骆驼归为一类，它们都是动物；小草、小花、大树、苹果树归为一类，都是植物；老人、女孩和小朋友归为一类，都是人；瀑布、河流和小溪归为一类，都有水；山川、高山和雪山归为一类，都有山；汽车、船、飞机和房子归为一类，都是人类制造或建造出来的。谢谢大家。
师：同学们，你们又是怎么整理归纳的呢？也来说一说。
由于高山、大地都是由大量的岩石、土壤组成的，所以可以把它们归纳为岩石土壤。相信同学们通过整理已经发现，地球家园中有动物、植物、人、水、岩石、土壤，以及人类制造或建造出来的人工事物等，这些都是地球家园的成员。那如果缺少地球家园中的其中一个成员可以吗？来听听这位同学怎么说。