师：同学们，你们好。上节课课后延伸，请大家调查了我国的珍稀生物，你们的调查中有这些珍稀植物吗？植物是生命的主要形式，除了珍稀植物，生活中还有很多不同类型的植物。今天，我们一起来研究多种多样的植物。通过前两节课的学习，我们知道校园中的植物多种多样，那校园外还有哪些植物呢？现在，请大家拿出笔，在记录单上尽可能多地写出你知道的校园外植物名称。
（学生书写完毕）
师：相信大家都写好了。我们来看看这几位同学写的。
生：老师，我写了荷花、梧桐树、槐树、风信子、牡丹、茉莉、百合。
师：你写了7个，还真不少呢。
生：我写的是青菜、生菜、包菜、芹菜、油麦菜、辣椒、黄瓜、丝瓜、番茄、茄子。
师：很有意思，你写了10种属于蔬菜一类的植物名称。
生：我写的是苹果、梨、杏、菠萝、香蕉、芒果、草莓、橙柚、山竹、龙眼。
师：你很厉害，写出了11种属于水果一类的植物。现在我们把他们写的放在一起，大家有什么发现？
生：老师，我发现一类一类地写能写得比较多。
师：是的，当我们在众多植物中找到某一类时，会更容易想到并写出更多植物名称。同学们，自然界植物种类繁多，怎样做才能有利于我们认识更多植物呢？
生：老师，我认为可以给植物进行分类。
师：没错，按照某种标准给植物分类，能帮助我们更好地辨别和研究植物。下面我们从众多植物中选取几种进行分类研究。先来认识一下它们。荷花玉兰，也叫广玉兰，因开花大，形似荷花，故又称荷花玉兰，可入药，是常绿乔木，陆生；大叶黄杨，也叫冬青，是常绿灌木或小乔木，陆生；凤仙花，一年生草本花卉，开花，落叶，陆生；牛筋草，一年生草本植物，根系发达，开花，陆生；小叶女贞，落叶灌木，开花，陆生；苦苣菜，一年生或二年生草本植物，开花，生于山坡或山谷林缘、林下或平地、田间空旷处或近水处；葱兰，多年生草本植物，开花；小叶黄杨，灌木，生长低矮，枝条密集，头状花絮，叶生；雪松，常绿乔木，叶针形，开出的花数量少，不太显眼，没有花瓣，一般开在新枝条基部位置；荷花，多年生水生草本花卉，1985年5月被评为中国十大名花之一；圆柏，常绿乔木，耐干旱，球花，雌雄异株或同株。接下来，请同学们拿出学习单，先想一想如何给这些植物分类，确定好标准后，再进行分类。
（学生完成分类）
师：相信大家已经完成分类了，我们一起来听听。
生：大家好，我们组发现在这11种植物里，只有荷花生活在水中，其他植物都生活在陆地上的土壤里。因此，我们组根据生活环境的不同，把它们分为水生植物和陆生植物。荷花是水生植物，其他植物为陆生植物。
师：所以，这些植物根据生活环境不同，可以分成水生植物和陆生植物。荷花是水生植物，荷花玉兰、大叶黄杨、凤仙花、牛筋草、小叶女贞、苦苣菜、葱兰、小叶黄杨、雪松、圆柏为陆生植物。
生：大家好，我们组发现在这11种植物里，雪松和圆柏在生长过程中会一直长出新叶，保持四季常绿的状态，而其他植物在秋冬两季会发生叶片脱落的现象。所以，我们根据是否落叶，把这些植物分为常绿植物和落叶植物。雪松、圆柏是常绿植物，其他为落叶植物。
师：所以，这些植物根据是否落叶，可分为常绿植物和落叶植物。雪松、圆柏是常绿植物，荷花玉兰、大叶黄杨、凤仙花、牛筋草、小叶女贞、苦苣菜、葱兰、小叶黄杨、荷花是落叶植物。
生：大家好，我们组关注的是植物的茎。在这11种植物里，像荷花玉兰、大叶黄杨、雪松、圆柏的茎木质部比较发达，质地坚硬；像牛筋草、苦苣菜的茎木质化组织较少，茎干柔软。所以，我们根据茎的不同，把这些植物分为草本植物和木本植物。凤仙花、牛筋草、苦苣菜、葱兰、荷花为草本植物，其他为木本植物。
师：所以，这些植物根据茎的性质，可分成草本植物和木本植物。凤仙花、牛筋草、苦苣菜、葱兰、荷花为草本植物，荷花玉兰、大叶黄杨、小叶女贞、小叶黄杨、雪松、圆柏为木本植物。同学们，到现在为止，我们一共找出了这3种分类方法。请大家想一想，每种类别下还能不能确定新的标准，将它们进行再分类？