师：同学们好，今天这节课我们继续学习道德与法治第五课——建立良好的公共秩序。上节课我们了解到，公共生活需要良好秩序来维护，有序的公共生活能让社会环境更舒适，提高我们的生活质量。上节课老师留了作业，让大家提前搜集公共标志，相信大家都完成了。现在我们来做一个快问快答游戏，规则是谁认识的公共标志多就算赢。准备好了吗？好，现在开始。第一个，这是什么标志？
生：禁止吸烟。
师：第二个，这个肯定难不倒你们，这是什么标志？
生：禁止打电话的标志。
师：第三个，生活中很常见，这是什么标志呢？
生：无障碍通道标志。
师：同学们，这3个标志都答对了吗？下面难度升级，看这4个公共标志，你们认识吗？说一说。
生：第一个是请勿大声喧哗标志，第二个是禁止拍照标志，第三个是当心触电标志，最后一个是安全通道标志。
师：这些标志都答对了给自己鼓鼓掌、点个赞吧。请同学们想一想，这些标志会出现在哪些公共场所呢？置身于这样的环境中，你们会有怎样的感受？请选择学习单中的两个标志说一说。
周老师班级有几位同学已经完成了学习单，我们一起看看。这是小洁同学的，这是小飞同学的，这是孟国豪同学的，这是吴启瑶同学的学习单。有几位同学还给老师发来了音频，想介绍自己的学习单，我们一起来听一听。第一位同学想介绍禁止吸烟的标志。
生：我在餐馆、商场、加油站、车站等地方看到过禁止吸烟的标志。身处无烟的公共环境，我们能呼吸到新鲜空气。在加油站不吸烟，就是在保障我们的生命安全。
师：没错，在这些公共场所提醒大家不吸烟，我们能呼吸新鲜空气。第二位同学，想介绍哪个标志呢？
生：我在会议室、图书馆、展览馆等地方看到过禁止打电话的标志。在这些场所听不到电话铃声，也没人打电话，我感觉很安静。
师：第三位同学，想介绍无障碍通道标志。
生：我在学校、银行看到过无障碍标志，我觉得很温暖。无障碍通道方便了残疾人出行，让他们感受到全社会的关爱。
师：无障碍通道的设置是社会文明进步的重要标志。最后一位同学，想介绍请勿大声喧哗标志。
生：请勿大声喧哗的标志一般出现在图书馆。身处安静的公共环境，能享受宁静的氛围，我们可以专心看书、学习。
师：是的，在这些场所大家感觉安静，营造了安心学习的环境。最后看看安全通道标志。安全通道这个公共标志一般出现在学校、电影院、剧院等地方。当电影院、剧院光线昏暗时，看到这个发光的标志，我们就能顺利找到出入口，关键时候还能帮助我们逃生，这是怎么回事呢？一起看下面这个视频。
（播放视频）
师：这里不是安全通道哦。当商场发生紧急情况，顺着安全通道标志，我们就能顺利逃生。小小标志作用真大，逃生安全少不了它，看来设立公共标志太重要了。同学们，除了这些公共标志，你们还了解哪些呢？说一说。我们听听下面两位同学在生活中发现的公共标志。
生：我在公路上看到过禁止通行的标志，禁止通行提示人们不能在禁止的方向行驶，以免发生交通事故，起到警示作用。
师：禁止通行标志一般出现在工厂、学校、车厂等地方，正确使用能减少交通事故发生，保障我们的生命财产安全。第二位同学要介绍什么标志？
生：禁止攀爬标志，它一般出现在建筑工地和公园一些假山等景观周围。这些地方不能攀爬，否则可能发生危险或对景观造成伤害。
师：禁止攀爬标志一般设立在公园、景区、建筑工地等地方，有警示作用，保护我们的安全。感谢这些公共标志默默提醒，让我们的公共生活更和谐。大家再想一想，还有哪些。
细心观察生活，会发现身边还有很多人对公共标志视而不见。看看这两位同学在生活中的发现。
生：我在旅游景区看到，一些游客无视禁止攀爬标志，攀爬景区设施或文物古迹拍照留念。有些家长甚至指挥孩子攀爬文物古迹摆姿势拍照。这种行为太不文明了，不仅损坏文物古迹，还存在安全隐患。
师：是的，这种行为太不文明，我们应争做文明旅游践行者，爱护景区公共设施，保护文物古迹。再看看这位同学的发现。
生：我在马路上看到，川流不息的车流中，一位阿姨背着四五岁的孩子走到马路中间准备横跨护栏。她先放下孩子，迈腿跨了过去，孩子也学着攀爬护栏。孩子失败后想往回走，可身边车来车往，情况十分危险，幸亏阿姨及时把孩子拽了回来。这样的行为太危险了，我们不能无视禁止翻越护栏的标志，要遵守公共秩序，走人行横道，安全过马路。