师：同学们，我们开始上课。在前面的学习中，我们体会到改革开放创造中国奇迹、中国精神凝聚中国力量。新时代的中国在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，向着伟大复兴坚定前行。让我们通过一段视频，回顾新时代中国特色社会主义取得的成就。
（播放视频）
师：又是一年新春时，新时代的中国活力迸发，每一刻都在书写着新的时代篇章。在天津，新一代运载火箭长征五号整装待发，为空间站发射任务做准备，今年我国将完成全部空间站在轨建设。在上海洋山港四期码头，国际货轮繁忙装卸货物，近百条国际航线在此互联互通。在四川大凉山，复兴号动车组开通，昆明到西昌时间缩短3个小时，为山货出山提供便捷通道，带来乡村振兴新机遇。如今，中国经济总量从2012年的54万亿元增长到2021年的114万亿元，连续多年稳居世界第二大经济体、第二大消费市场、制造业第一大国、货物贸易第一大国，对全球经济增长年均贡献率保持在30%左右，成为世界经济增长第一引擎。人均GDP超过1.2万美元，形成世界最大规模中等收入群体，粮食产量连续7年超1.3万亿斤，牢牢端稳中国人的饭碗。国家经济实力、科技实力、综合国力越上新台阶，这些数字与百姓的获得感、幸福感、安全感，映照着大国的不懈奋进。能说说你对新时代的感受吗？
生：在伟大的中国共产党领导下，我们祖国越来越强大，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
生：我感受到新时代的中国在科技、经济、文化等方面不断发展，这样的飞跃是一代又一代中华儿女奋斗而来的。
师：对，今天我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。新时代的中国梦有着怎样的战略安排呢？请大家翻开课本92页，阅读“阅读角”，边读边思考。党的十九大对什么作出了战略安排？新时代中国特色社会主义的战略安排分为几个阶段，目标分别是什么？请按下暂停键，用3分钟把战略安排的时间点和目标标注在时间轴上，看看晓东是怎么填写的。
（学生阅读、标注）
师：为实现中华民族伟大复兴梦，十九大对新时代中国特色社会主义作出战略安排。从2017年到2020年，是全面建成小康社会决胜期。小康目标实现后，现代化强国目标分两个阶段安排。从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；到本世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。如今，我国已全面建成小康社会，解决绝对贫困问题，正向着全面建成社会主义现代化强国目标迈进。百年追梦，复兴中华。提起中国梦，很多同学都不陌生，你们在哪里了解过中国梦？
生：我在公园里见过中国梦的宣传标语。
生：我在音乐课上学唱过有关中国梦的歌曲。
师：2012年，习近平在国家博物馆参观《复兴之路》展览时发表重要讲话，首次提出中国梦。什么是中国梦？一起读习近平总书记的话：“现在大家都在讨论中国梦，我认为实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中国梦是怎样的梦？老师给大家分享一组百年前和今天的对比照片。
（展示照片）
师：百年前山河动荡，人民流离失所，如今和平已至，百姓安康。百年前，国弱家贫，艰难追寻世界脚步，如今国富民强，走向世界前列。百年前，先辈为中华之崛起而读书，如今，我们接过接力棒，奋发图强。百年前，救亡图存，先辈挺身而出，如今守护人民，他们义无反顾。百年前辛苦耕耘，抵不过天灾人祸，如今粮仓满溢，14亿人衣食无忧。百年前，先辈在乱世中扛起一面旗帜，如今，旗帜犹在，初心不改。看了这些图片，同学们对中国梦有了新的理解，请说一说。
生：中国梦凝聚了一代又一代人的梦想。中国共产党带领中国人民奋斗百年，把贫穷落后的旧中国变成日益繁荣富强的新中国。
生：中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代中国人接力奋斗中变为现实。
师：谈起中国梦，有人认为这是个遥远的词语，与普通人关系不大。中国梦和我们每个小学生有怎样的关系呢？请阅读教材93页“活动园”中的两个小故事，分享感受。
生：中国梦并不遥远，读了老许和老张的故事，我明白每个人都能为实现中国梦尽自己的职责。作为小学生，我努力学习，认真听讲、完成作业，将来成为对社会有用的人，就是为实现中国梦贡献力量。
师：全体中华儿女不断奋进，就能凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。中国梦是每个中华儿女共同的期盼，让我们听听2021年羊城小先锋陈华朗同学心中的中国梦。
（陈华朗同学发言）
师：看，这是陈华朗同学的梦想规划单。请按下暂停键，和同学描绘一下你的中国梦奋斗蓝图，听听这两个同学怎么说。