师：同学们，今天我们学习统编版高中思想政治必修4第三单元、第七课第一框文化的内涵与功能。前两个单元我们学习了哲学内容，今天进入第三单元文化传承与文化创新。本单元共三课，分别是继承发展中华优秀传统文化，学习借鉴外来文化的有益成果，以及发展中国特色社会主义文化。每课有三框，我们将用三课时来学习第七课。第七课包括第一框文化的内涵与功能，第二框正确认识中华文化，第三框弘扬中华优秀传统文化与民族精神。
今天的学习目标有四个：一是通过学习文化的含义，科学把握文化的内涵；二是通过合作探究，明确文化是人类社会实践的产物，理解文化与经济政治的关系；三是通过辨析比较，明确文化与文明既有区别又有联系，能够对现实生活中的文化与文明做出区分，知道文化载体的含义；四是通过情景分析，结合文化发展进步对个人、社会、民族、国家等的影响，明晰文化的功能。
根据学习目标，我们从两个议题来学习：一是什么是文化？二是文化的功能有哪些？文化是我们熟悉的词汇，可究竟什么是文化呢？有人说文化是知识，有人说文化是艺术。请同学们参考教材第89页第一段文化的含义，判断天山、三江源、电磁等自然景观引人入胜，这些自然景观能不能称之为文化？
一般来说，“文化”一词有广义和狭义两种理解。广义的文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。狭义的文化是相对于经济、政治而言，人类全部的精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。同学们课后也可结合教材第88、89页的阅读与思考，谈谈自己对文化内涵的理解。
根据文化含义的界定，天山、三江源、电磁等这些纯粹的自然景观不能称之为文化。文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称之为文化。但组织大美天山游、三江源摄影展、电磁朗诵活动等，这些活动能称之为文化，因为有人的参与，是人类有意识地认识世界和改造世界的活动。
通过以上学习，同学们对文化的概念有了初步认识。下面用一分钟时间，从狭义的文化含义判断下面哪些属于文化现象。根据狭义的文化界定，我们可以判断出一、五、七、九是文化现象，三是自然现象，四、六是经济现象，二、八、十是政治现象。
为更好把握什么是文化，接下来探讨文化与经济政治的关系。请同学们认真阅读下面材料，并结合材料分析文化与经济政治之间的关系。通过提取关键信息可知，我国倡导并实施“一带一路”是在经济全球化和世界多极化等国际形势下提出的，这体现了经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映，一定的文化由一定的经济政治所决定。“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，这体现了文化与经济、政治相互交融、相互影响的特点，说明一定的文化又反作用于一定的经济政治，给予经济政治重大的影响。
同时，每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受文化知识教育逐步培养而来的。世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配着、影响着人们的文化实践与文化生活。有人认为经济的发展是文化发展的基础，那么文化的发展始终与经济发展完全同步。你如何评价这一观点？这一观点有合理部分，也有不合理部分。文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济政治所决定，所以认为经济发展是文化发展的基础，是合理的。但文化具有相对独立性，并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步，它有时会超前于经济的发展，有时会滞后于经济的发展。所以认为经济的发展是文化发展的基础，文化的发展就始终与经济发展完全同步的观点是错误的。
习近平总书记强调，扶贫先扶志，扶贫必扶智，物质上可以贫困，但精神上绝对不能贫困。在经济落后的地区，同样可以树立先进的文化思想。贫困地区不仅需要强大的经济力量，更需要强大的文化力量，树立理想信念，学习知识技能，为当地经济发展提供持续不断的文化动力，才能够做到脱真贫、真脱贫。这就告诉我们，文化具有相对独立性，文化可以先于经济发展，也可以落后于经济发展。
现在对文化与经济政治的关系进行小结：一、经济政治决定文化，不同时代的经济和政治决定了不同时代的文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。二、文化具有相对独立性，文化的发展并不是与经济发展完全同步。三、文化反作用于经济政治，给予经济政治以重大的影响。
接下来看图片，看到图片中穿着蓝色衣服这个人的行为，你会有什么想法？是不是觉得不文明，文化素养低？现实生活中，文化与文明是人们经常用到的两个词，但通常被人们混为一谈。文化与文明虽有相似之处，但却是两个不同的概念。什么是文明？两者的关系又如何？
文化有先进和落后之分，例如中华传统文化，既包括中华优秀传统文化，像惠民利民、天人合一的思想，能为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供借鉴，是我们国家民族传承和发展的根本；同时也包括落后文化，比如迷信。而文明是积极向上的，是人类进步和开化状态的标志。因此，文化与文明既有区别又有联系。