师：今天我们来学习宪法是根本法的第一课时，感受宪法日。这是我们今天的学习目标：一、初步认识宪法，了解宪法的基本知识，增强学习宪法的责任意识；二、了解宪法与其他法律的关系，明确宪法在我国法律体系中处于统帅地位，是我国的根本法，感受宪法治高无上的法律地位；三、感受宪法日，了解设置宪法日的意义，积极参加宪法日活动，树立尊重宪法、遵守宪法、维护宪法的意识。俗话说，没有规矩不成方圆，也就是说无论做什么事都要有个规矩，否则什么事也做不成。班有班规，校有校纪，那么对于一个国家，一个社会来说，规矩是什么呢？请同学们欣赏一分钟的短片，思考这个问题。
（播放短片）
师：相信同学们的答案已经脱口而出，对于国家社会而言，这个规矩就是法律，而最根本的法律就是我们在短片中所看到的宪法。看，老师手里拿着的就是《中华人民共和国宪法》，看似这一本薄薄的书，它的力量可大了。让我们先来认识一下到底什么是宪法？宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
根本就是事物的本源、根基。作为根本法，宪法是制定其他法律的基础和依据。同学们，你还听说过我国有哪些其他的法律吗？
生：有《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》，还有 2021 年 1 月 1 日起施行的《民法典》等等。
师：是的，我们生活中听到的这些法律都是在宪法的基础上制定的。打个比方，如果把宪法比作一棵大树，那么这棵大树生长出的枝干就是其他法律，所以宪法的作用很大，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。宪法不仅是规定其他法律的基础和依据，它还规定了国家的根本制度和根本任务，是治国理政的总章程。在宪法总则的第一条就明确写出了，让我们一起阅读一下吧。
（师生齐读）国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
师：别看宪法的地位如此崇高，看上去离我们很远，可实际上它却和我们的生活息息相关。它在你脆弱懵懂时总会保护你，在你最无助时，总会帮你伸张正义。它在你的人生中，总会见证你的幸福，引导你的生活，它伴随着你阅历人生每一处美丽的风景，它一直在你身边。尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，宪法就在我们身边，它就是一张写着人民权利的纸，它规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。只有当每个人都能够了解宪法、遵守宪法、依法维护自身权利、履行自身义务，宪法才能真正发挥它的光芒。为了普及宪法知识，加强宪法教育，我国将 12 月 4 日定为国家宪法日。请同学们阅读以下的图片和文字，说一说我国的宪法日是哪一年设立的？
生：2014 年 11 月 1 日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过《全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定》，设立每年 12 月 4 日为国家宪法日。
师：那为什么一定要设立在 12 月 4 日呢？
生：之所以将宪法日定于 12 月 4 日，是因为中国现行的宪法是在 1982 年 12 月 4 日正式实施的。将宪法实施日定为宪法日，意义十分重大。
师：同学们说得都很好，让我们听听小班长的总结吧。
生：宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
师：谢谢你，小班长，我们都明白宪法日的重要性了，那这么重要的宪法日到底该怎么过呢？其实每到国家宪法日，全国都会开展多种形式的宪法宣传教育活动。接下来就让我们跟着六（2）班的陈飞平同学来感受一下国家宪法日吧。
12 月 4 日是国家宪法日，让我们看看红领巾小学六年级的陈飞平同学在这一天的发现。上学路上，陈飞平同学发现路边摆放了很多国家宪法日的宣传栏。早上，陈飞平同学参加了庄重的宪法晨读活动。下午，学校请来了区人民法院的法官，给同学们上了一堂生动有趣的宪法知识课。放学后，陈飞平同学和妈妈去书店买书，看到书店设置了宪法图书专区。回家后，陈飞平同学爸爸告诉他，单位举行了庄严的宪法宣誓仪式。同学们，你们在国家宪法日有哪些经历呢？
生：有的同学在老师的组织下开展“学宪法、讲宪法、争做宪法小卫士”的主题班会；有的同学查阅了宪法相关的资料，正在和大家分享；还有的同学正在为如何维护宪法出谋划策呢。