师：同学们好，今天我们一起学习第三单元第八课《推翻帝制 民族觉醒》第一课时——《革命先驱孙中山》。请大家迅速浏览这节课的学习目标。通过第七课的学习，大家感悟到了什么？
生：从中英《南京条约》的民族屈辱，到中日《马关条约》的民族危机，中国人民饱受磨难却不屈不挠地英勇抗争，留下了许多可歌可泣的故事。
师：这是中华民族历史上极为惨痛的一页，它警示我们，落后就会挨打，自强不息才能立于不败之地。《辛丑条约》签订后，我国社会又发生了哪些变化？有请历史小博士为我们讲解。
生：《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。清政府的腐败无能使各种社会矛盾更加尖锐。许多有志之士认识到，只有推翻清政府的反动统治，中国才有出路，他们不断探求救国救民的道路，奋勇抗争，孙中山先生就是其中的杰出代表。
师：同学们，你们听说过孙中山先生吗？
生1：老师带我们腰鼓队同学到中山纪念堂表演节目，我们瞻仰了孙中山先生的铜像。中山纪念堂里面有个高高的穹顶，非常壮观。
生2：中山大学在我家附近，爸爸妈妈带我参观过大学里面的中山纪念馆，我们一家人在纪念馆大堂前合影留念，那里矗立着林则徐、孙中山等18位近代先贤铜像，庄严肃穆。
生3：去年暑假，爸爸妈妈带我去广东中山自驾游。参观孙中山故居时，爸爸告诉我，孙中山先生临终前说的最后一句话是“和平奋斗救中国” 。
师：同学们知道的真多，小博士为你们点赞。你们还知道吗？全国许多大城市的中山路、中山公园都是以他的名字命名的，南京的中山陵更是常年迎接着前来缅怀孙中山先生的人们。下面请同学们跟我一起去看看。如果留心观察就会发现，我国许多城市都留有孙中山先生的革命足迹。在他逝世以后，人们以各种方式纪念他。请同学们思考，人们为什么会以各种方式纪念他？课前老师布置了探究作业，现在我们一起分享探究成果。
生1：参观中山纪念馆时，我了解到孙中山先生早年是医生，后来他领导辛亥革命，推翻了统治中国两千多年的封建帝制，建立起中国历史上第一个共和制国家。在近代中国历史上，他做出了巨大的贡献。
生2：通过访谈爸爸妈妈，我知道了孙中山先生的革命故事。辛亥革命推翻帝制后，社会发生了巨大变化，人们的面貌焕然一新。比如我的太爷爷剪掉了被人耻笑的辫子，我的太奶奶再也不用被迫裹小脚了。孙先生是个了不起的伟大人物。
师：同学们说的都对，这些都是孙中山先生的伟大贡献，也是后人们缅怀孙先生的原因。孙中山先生的伟大贡献还被写入《中华人民共和国宪法》序言。我们一起学习一下《中华人民共和国宪法》序言节选：1911年，孙中山先生领导的辛亥革命废除了封建帝制，创立了中华民国。下面就让我们跟着历史小博士一起学习孙中山先生的革命经历和革命精神。孙中山先生是怎样走上革命道路的呢？下面我们一起来看看老师制作的微课。
（微课播放）
师：看完微课，同学们一定想谈谈感想，请说。
生：孙中山先生生活的年代不像我们现在这么幸福。他看到中华民族经受磨难，认识到做医生所能救的人有限，当务之急是救国，医国比医人更重要。清政府的懦弱无能让他失望至极，爱国爱民的孙中山先生毅然走上了革命道路。
师：救国救民，伟大的民主主义革命先行者孙中山先生从此树立了远大理想，走上了革命道路。他经历了哪些重大事件？下面我们通过观看微课来了解。
（微课播放）
师：同学们，实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，孙中山先生第一次提出“振兴中华”这个意义深远的口号。他创立同盟会，积极传播革命思想。孙中山先生倾其一生为推进民主革命四处奔走、大声疾呼，他是推动中华民族复兴的伟大革命先驱。请同学们思考，我们小学生应该怎样纪念孙中山先生？