师：同学们，今天我们一起来学习高三政治统编教材第三单元综合探究——领悟辩证的精髓，处理复杂问题。
这节课，我们要通过探究活动理解分析与综合的辩证关系，联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性，理解量变与质变的关系，领悟质量互变规律，掌握适度原则。还要通过生活中的例子辩证看问题，剖析简单肯定一切或否定一切的危害，了解辩证否定观的实质，体会认识的深化与发展。接下来，我们将开展三个探究活动，在分析与综合的辩证思维中正确认识复杂事物；在量变与质变的辩证思维中把握时代的变与不变；在矛盾的对立统一中处理生活中的复杂问题。
首先进入第一个探究活动：在分析与综合的辩证思维中正确认识复杂事物。请同学们翻开《逻辑与思维》课本的第92页，阅读综合探究一的内容，思考毛泽东所说的调查的思维方法对你有何启示？在开展类似的调查或认识活动时，应如何自觉地运用这种思维方法？
这部分选文来自1949年毛泽东的《关于农村调查》一文。阅读大篇幅文字材料时，我们要先找到文段中关键的节点，这样才能精准把握材料的核心信息。这段长文段的关键信息，就是这里提到的第一步、第二步、第三步，然后我们总结每一个节点的核心信息。
第一步核心信息是看到事情的大体轮廓，形成一般概念，就像一个初来延安的人，开始对延安的认识是一般、笼统的。第二步核心信息是，当他参观了抗大、鲁艺以及延安的各级学校之后，采取第二个步骤，用分析的方法把延安的各部分有序地加以细细研究和分析。第三步核心信息是，再用综合法把各部分的分析加以综合，得出对延安整体的认识。
对材料信息加工提炼后，大家能否用前面所学知识概括这里第一步、第二步、第三步的思维特点？其实这里体现了思维认识的两个阶段，从感性具体到思维抽象，从思维抽象到思维具体的过程。初来延安的人，开始对延安只是形成大体轮廓的认知，这是感性具体。实地参观后，对延安各个部分有序研究分析，这是思维抽象的过程。最后用综合法得出对延安整体的认识，这是思维具体的过程。在这个过程中，分析与综合的辩证思维贯穿其中。在分析的基础上揭示事物的整体，在综合的指导下分析，在分析与综合的对立统一中推动认识不断由低向高发展。
这段选文启发我们，认识复杂事物做调查研究时，要遵循从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的认识深化过程。这两个阶段相互依赖、不可分割，这样才能从整体上认识复杂事物的本质和规律。掌握这种辩证思维方法，对我们获得事物全面具体的认识具有重要意义。
接着，请同学们翻看课本93页，进入第二个探究活动：在量变与质变的辩证思维中把握时代的变与不变。我们先看一段视频，感受一下这个时代的变与不变。
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会。人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。但更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
同时，我们必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线——这个党和国家的生命线、人民的幸福线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
结合材料思考，谈谈你对新时代中国特色社会主义社会变与不变的辩证关系的理解。党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。同时又指出，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对社会所处历史阶段的判断，我国仍将处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的地位没有变。
归纳一下，材料核心内容就是指出当前我国社会的一变与两不变的国情，社会主要矛盾发生改变，社会主义初级阶段的基本国情没有变，世界最大发展中国家的国际地位没有变。现在请同学们回忆一下，我国社会的主要矛盾经历了几次变化？
1956年党的八大提出，我国当时的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。1981年十一届六中全会提出，我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。2017年十九大报告指出，当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。