师：今天我们学习一年级上册人教版道德与法治第一单元第四课，上学路上第二课时。通过上节课的学习，我们知道了每位同学都有不同的上学方式，也知道了上学路上要注意各种安全。今天我们继续学习书本第17页的内容——路上的温暖。首先我们来看看这节课的学习目标：一、体会上学路上的快乐和温暖，学会感恩；二、认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识；三、自觉遵守交通规则，学会注意安全和保护自己。同学们，你们喜欢玩游戏吗？我们来玩个猜猜乐的游戏，请大家猜一猜被遮住的人是谁？
生：老师，我看见他穿着警察的衣服，伸着手臂指挥行人过马路，我猜他是交警叔叔。
师：对了，你观察得真仔细，他就是交警叔叔。夏天顶着烈日，冬天冒着寒风，交警叔叔坚守在路上指挥交通，因为有了他们，我们的出行更安全了。同学们，我们再来看看这幅图，你们猜一猜他是谁？
生：老师，我猜他是一位老人家，因为他长得不高，还有一头花白的长发，我觉得他可能是小女孩的奶奶或者姥姥。
师：对了，你真是一位聪明的孩子，她就是每天送小红上学的姥姥。不管是刮风还是下雨，姥姥每天都按时送小红去上学。
生：老师，我爸爸妈妈上班很忙，没有空送我去上学，也是姥姥送我去上学的。
师：你有一位疼你的姥姥。同学们，我们再仔细观察一下这幅图，猜猜他们是谁？
生：老师，我知道，图上画的是学校放学的情景，大人们在学校门口等我们放学，我猜遮住的这些人是来接我们放学的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
师：你真棒，全让你猜对了，他们就是心里记挂着你们，每天提前来到学校门口，等着放学后接你们回家的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
生：老师，我爸爸每次都是第一个接我回家的，我最喜欢爸爸来接我。
生：老师，我最喜欢妈妈来接我，因为妈妈每次接我时都会给我带好吃的。
师：有这么好的家长，你们真幸福呀。前面都猜对了，你们真棒。最后一幅图请大家再仔细瞧瞧，猜猜遮住的人是谁？
生：老师，我发现她有两条小辫子，而且背着书包，我猜她是小男孩的姐姐。
师：你真是一位会思考的孩子，对了，她就是小男孩的姐姐。这位大姐姐拉着小弟弟的手，带着弟弟一起上学呢。
生：老师，我虽然没有姐姐，但是我有一个大哥哥，每天大哥哥也是拉着我的手和我一起去上学的。
师：你有一位好哥哥，这么多人关心和爱护我们，生活真幸福呀。你想对这些关心我们的人说些什么呢？
生：我想对交警叔叔说，谢谢交警叔叔保护我们的安全。
生：我想对哥哥说，哥哥，谢谢你每天带我一起去上学，跟你一起上学说说笑笑的，真的很开心。
生：有一次去上学的路上下着大雨，爸爸把雨伞往我身上遮，他的衣服都淋湿了。爸爸非常爱我，我想对爸爸说，谢谢爸爸，我也爱您。
师：你们都是懂得感恩的好孩子，老师为你们点赞。生活中这么多人爱着我们，保护着我们，感觉真温暖呀。如果你细心观察，还会发现，生活中经常能看到以下这些温暖的画面。请看这幅图，你们发现了什么？
生：我发现了校车跟车的阿姨在指挥同学们排好队上车。
生：我就是搭校车来上学的，跟车的阿姨经常提醒我们，坐校车时要系好安全带，坐稳扶好，不能在车上打闹，我非常喜欢她。
师：这位跟车阿姨心系大家的安全，我相信不仅是你，还有很多人都喜欢她。
生：老师，当我来上学，快到学校的时候，我还发现学校前面的马路上有很多穿着红色衣服的家长志愿者，他们在各个路口站着，指挥同学们安全地进入校园。
师：是呀，感谢家长们的协助，让同学们能更有序、更安全地进入校园。
生：老师，我还发现，当我走到校门口时，看见保安叔叔站在门口守着校门，不让陌生人随便进入学校，守护我们的安全。
师：同学们，你们知道为什么有那么多人无私地关爱我们吗？我们来听听他们是怎么说的。
（小福阿姨发言）：大家好，我是小福阿姨，我在学校当了三年志愿者，我们家长回来学校帮忙做一些力所能及的事，能参与学校的一些活动，作为家长我觉得很开心。我们能为孩子们平安到校，平安离校贡献自己的一份力量，心中就多了一份荣誉感。
师：对呀，感谢家长志愿者的参与和协助，学校的工作开展得更加顺利了。下面我们来听听跟车保姆的心声。
（小英阿姨发言）：大家好，我是校车跟车保姆小英阿姨。孩子们是祖国的花朵，是每个家庭的希望。我们有责任去守护孩子们的安全，指引孩子们安全乘车。每天平平安安上学去，快快乐乐回家来是我们的心愿，是我们最想看到的事。