师：同学们，今天我们学习“日益开放的世界经济”。首先了解本节课学习目标：一、通过探究进博会对我国和世界经济的影响、全球价值链以及全球产业链和供应链危机等情境，认识经济全球化的机遇与挑战，明确应对经济全球化的正确态度，培养科学精神。二、通过探究进博会中习近平主席发表的主旨演讲，以及我国推动高水平开放的一系列举措等情境，掌握让经济全球化更有活力的做法，提高参与经济全球化公共事务的能力。三、通过了解经济全球化背景下中国倡导的全球治理理念，认同中国在经济全球化中的贡献。
下面我们正式开始学习，先一起来听第四届进博会宣传曲《开放的中国欢迎你》。
（播放歌曲）
师：通过视频，相信大家已感受到中国拥抱世界的热情。今天，就让我们走进进博会，看看中国在后疫情时代如何积极作为，赋能全球化，推动构建开放型世界经济，为全球治理贡献中国智慧、彰显大国担当。
本节课，我们以“进博会——中国推动构建开放型世界经济、完善全球治理”为总议题，下设两个子议题：一是“从进博会明中国如何应对经济全球化的机遇与挑战”；二是“从进博会看中国如何让经济全球化更有活力” 。
现在我们进入子议题一：从进博会明中国如何应对经济全球化的机遇与挑战。来看易学情境一，请同学们思考，上述现象体现了经济全球化给世界经济发展带来了怎样的机遇？
生：经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动，促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级，为世界经济发展提供强劲动力。
师：非常正确，这就是经济全球化给世界经济发展带来的机遇之一，推动着社会生产力的发展，为世界经济发展提供强劲动力。
那除了为世界经济发展提供强劲动力，经济全球化对发展中国家又有什么积极影响呢？来看易学情境二，请同学们思考，跨国企业深耕中国市场将对我国经济发展带来什么积极影响？
生：我国以及广大发展中国家参与经济全球化，有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场推动自身经济发展。
师：没错，这就是经济全球化的第二个机遇。
刚才我们探讨了经济全球化给世界各国经济发展带来的两个积极影响，从这些机遇可以看出，总体而言，经济全球化符合经济规律，符合各方利益。但是经济全球化一定会使所有国家、所有阶层、所有人群普遍受益吗？来看易学情境三，看完微笑曲线，请同学们思考易学任务三中的三个小问题：一、从微笑曲线高位和低位的不同能得出什么结论？二、从中体现了经济全球化有什么消极影响？三、这给我国什么启发？请同学们先自主思考，然后小组内展开讨论，讨论结束后分享小组合作探究后的答案。
生：我们发现发达国家处在全球价值链的高位，发展中国家处在全球价值链的低位。这说明发达国家获取了经济全球化所带来的绝大部分收益，而发展中国家只能从中获取较少收益。这就导致在经济全球化进程中，世界贫富差距越来越大，两极分化严重，世界经济发展面临着不平衡问题。这启示我们中国以及广大发展中国家要获得更多收益，就必须向曲线的两端延伸，要么向上游的创新研发延伸，要么向下游的品牌服务延伸，有效融入更先进的全球价值链。
师：非常好，这就是经济全球化给世界经济发展带来的第一个消极影响，在经济全球化进程中，世界经济发展面临着不平衡问题。我们必须高度关注贫困和饥饿问题，同时要正视和妥善处理全球产业结构调整给不同产业、不同群体带来的冲击。除此之外，经济全球化还有没有其他消极影响呢？来看易学情境四，请同学们思考，全球产业链供应链危机体现了经济全球化对我国和世界经济有什么消极影响？
生：在经济全球化时代，一国的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，酿成国际性的经济危机或金融危机，导致风险全球化，给人类的生存和发展带来严重威胁。
师：没错，这就是经济全球化的第二个挑战，在经济全球化进程中，世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。刚才我们探讨了经济全球化带来的两个挑战，也探讨了两个机遇。从经济全球化带来的机遇和挑战可以深刻认识到，经济全球化有利有弊，机遇与挑战并存。
因此，面对经济全球化，我们的正确态度应该是，既要抓住机遇，积极参与，又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。只有共商、共建、共享，推动构建开放型世界经济，才能让经济全球化更有活力。
接下来，我们一起进入子议题二：从进博会看中国如何让经济全球化更有活力。来看易学情境五，请同学们思考，中国为让经济全球化更有活力指明了什么样的发展方向？
生：要推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。开放就是要更好地促进世界各国的相互交流合作与国际分工协作；包容就是要关切发展中国家的利益，促进发达国家与发展中国家协调发展，建立更加合理的利益分配体系；普惠就是要反对歧视性的贸易投资条款和待遇，反对保护主义；平衡就是要解决发达国家和发展中国家发展不平衡、南北失调问题；共赢就是要反对零和博弈，使不同国家相互受益、共同繁荣。