师：同学们，今天我们学习统编版道德与法治一年级下册第7课《可爱的动物》第二课时。上节课我们介绍了自己喜欢的动物，还分享了和小动物之间的故事。今天这节课，我们要探讨“怎样才是真喜欢”和“别让自己受伤害”。本节课的学习目标是：知道爱护动物的正确行为，提升珍爱动物生命的意识；了解动物习性，学会与动物友好和谐相处的方法，树立爱护动物、保护自己、与自然共存共生的意识。我们先来唱一首儿歌《我有一只小毛驴》，开心愉快地走进课堂吧。
（唱完歌曲）
师：从歌曲中，我们知道小主人非常喜欢小毛驴。小毛驴和其他小动物都是我们的好朋友，我们也很喜欢它们。今天，一位漂亮的警花姐姐想邀请你们到动物城工作一天，你们愿意吗？
警花姐姐：hi，大家好，我是动物城的警花姐姐，负责管理人们与小动物的相处。你们愿意跟我到动物城工作一天，接受挑战吗？
师：看来大家都接受了警花姐姐的邀请，那我们一起往动物城出发吧。亲爱的小朋友们，这是你们在动物城的游览图，从休闲娱乐区到中心大街动物观赏区，最后到野生动物区。小朋友们在动物城有任何事情都可以找我帮忙，我们先来熟悉一下动物城。请看视频。
（播放视频）
师：让我们跟着警花姐姐去看看吧。你看到了什么？这是一个怎样的动物城？
生：我看到一个小男孩抱着猫咪，这是一个幸福的动物城。我还看到很多人在给动物喂食，这是一个充满爱的动物城。
师：这是个人与动物和谐相处的动物城。可是，我们在生活中都是真的喜欢动物吗？接下来一起学习“怎样才是真喜欢”。当我们来到休闲娱乐区时，前面出现了这4种情况，该怎么解决呢？你听到了什么？看到了什么？
生：我听到了小猫的惨叫，还看到了小男孩在追打它，这种行为不是真正的喜欢小动物。
师：相信你一定是个爱护动物的小朋友。那给动物园里的动物投食的行为正确吗？你会对小男孩说什么？
生：这种做法不对，不能随便投喂，我们要遵守动物园里的规定。
师：是的，遵守保护动物的规定非常重要。小军最近很伤心，他每天都给小鱼喂食，可是今天又死了一条。小朋友们，你们知道小金鱼为什么会死掉吗？你有什么好建议呢？
生：小军给鱼喂食太多，金鱼贪吃后不容易消化，导致撑死了。所以要适当喂食，控制好量。
师：爱护小动物的前提是了解它们的习性。你喜欢这幅图的做法吗？为什么？
生：我喜欢第四幅图的做法，因为这样小鸟就有家了，小鸟会更亲近我们。
师：动物是人类的朋友，我们不仅要喜欢它们，更要学会善待、保护它们，这样才是真正的喜欢，人类和动物才能成为真正的朋友。警花姐姐想再次检验一下，大家是否真的了解动物的习性，是否真的喜欢动物？请看题，将左边的动物与右边对应的习性用线连起来。哪位同学已经完成了呢？快快抢答吧。
（学生答题）
师：大家的回答是否正确呢？一起来看看正确答案。熊猫是我国的国宝，它喜欢吃竹子和爬树，每天除了吃食物，大部分时间都在睡觉。猫头鹰生活在树林里，它的视觉非常敏锐，总是在漆黑的夜晚出去活动。骆驼被称为“沙漠之舟”，可以在没有水的条件下生存三周，在没有食物时生存一个月。
师：恭喜你们，全答对了，奖励你们到休闲娱乐区玩半个小时，要注意安全哦。
（学生在休闲娱乐区玩耍后）
师：大家玩得很开心，警花姐姐准备带你们去第二站——中心大街。
（这时传来声音）“救命，我要出去。”
师：你们看，那里有只小蜻蜓被困在瓶子里了，我们一起帮助它吧。
生：好的，我们一起去。
（讲述事情经过：有一天，冬冬捕捉到一只小蜻蜓，他开心地把蜻蜓装在瓶子里，还在盖子上开了个呼吸孔，就这样观赏着它，小蜻蜓却说想回家。）
师：听了小蜻蜓的求救，你会怎样帮助它呢？
生：我会告诉小男孩，小蜻蜓现在很痛苦，一直困在瓶子里可能会失去生命，应该让它飞回大自然。
师：听了你的劝告，东东最后把小蜻蜓放回了大自然。小蜻蜓终于又自由自在地飞翔了。是你们让它回到大自然的家。为了表示感谢，小蜻蜓写了一封感谢信给大家。
（读感谢信）“亲爱的小朋友们，谢谢你们帮助了我，你们是非常有爱心又懂得与小动物友好相处的好朋友。尊重小动物的生活习性，善待小动物才是真正的喜欢，谢谢你们。小蜻蜓 2022年3月1日”
师：警花姐姐被大家帮助小蜻蜓的行为感动了。原来，了解动物，找到正确的相处方法才是最重要的，小动物的生命也会得到珍惜和爱护。动物在给人类带来乐趣的同时，有时也会使人受到伤害。我们在保护小动物时，如何才能让自己不受伤害？下面两幅图，哪个是正确的行为？哪个是错误的做法？