师：同学们好，欢迎走进四年级人教版道德与法治第四单元第11课《变废为保有妙招》第二课时。请准备好课本、笔和纸，认真上课，积极思考。这是本课学习目标，请大家静心默读，希望大家学有所获。下面开始上课，通过上节课学习，我们知道在生产和生活中，垃圾产生不可避免。怎样减少垃圾产生、减轻垃圾对环境的污染、减少对资源的浪费呢？现在请仔细阅读书本第84页上半部分，说一说他们都找到什么好方法减少垃圾产生。
生：书上同学经过讨论，想出了光盘行动、按需购买、自带购物袋、回收再利用等方法。
师：在生活中，同学们也有许多好方法减少垃圾产生，我们来听一听这些同学的做法。
生：把家中保存较好的闲置物品送到当地二手店、旧货市场或是慈善机构。作业本上因写错字扯下的纸，可以用来打草稿。打印后的废纸翻过背面，可继续打印或书写一些不需要太正式的东西。减少商品包装混合丢弃，将商品废弃包装按材料分开放置，例如把快递纸盒、易拉罐、矿泉水瓶收集起来送交或出售给废品收购站。
师：如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的经过回收加工再利用，这样能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。同学们，你们还记得垃圾可以分为几类？哪类垃圾扔进哪种颜色垃圾桶吗？忘记也不要紧，让我们一起观看视频，复习分类方法。
（播放视频：木棉花开为广州垃圾分类代言。我是木木，我是绵绵。hi，我是花花，我是开开，我们为广州生活垃圾分类代言，我为可回收物代言。我们用过的饮料瓶，废纸、废布、废玻璃、废金属、废塑料都是可回收的。大家要记住，我为餐厨垃圾代言，菜梗菜叶、剩菜剩饭、骨骼、内脏、果皮、果壳、残枝落叶、茶叶渣都属于餐厨垃圾，我为有害垃圾代言。蓄电池和纽扣电池、废墨盒、废油漆桶、废荧光灯制剂、药品杀虫剂都属于有害垃圾，可千万别放错了，你们不要的都归我啦。大家分不清的和有机不易腐的垃圾都属于其他垃圾，例如纸巾、烟蒂、无汞电池、陶瓷制品、一次性用品、清扫渣土等等。我为其他垃圾代言。垃圾分类始于心，持之以恒在于行，养成垃圾分类好习惯，做有素质的中国人。蓝色大桶可回收，绿色大桶装剩菜，红桶垃圾装有害，灰色大桶装其他。认清四色垃圾桶，垃圾分类更清楚）
师：现在请同学们认真观察书本第84页下半部分，利用所学到的垃圾分类方法帮这些垃圾分类。AI，你能帮他们找到家吗？我们一起玩个游戏吧。易拉罐属于可回收物，碎玻璃属于可回收物，废电池属于有害垃圾。废纸箱属于可回收物，过期药品属于有害垃圾，食物残余属于厨余垃圾，旧牙刷属于其他垃圾。同学们，你们分类准确了吗？课前，老师让同学们记录下昨天自己扔掉的垃圾。这是其中一位同学的记录表，请大家仔细看，能不能也给它们进行分类呢？
（同学们分类后）
师：同学们来看看你们的分类是否准确，其中一定要注意，空药瓶、大棒骨属于其他垃圾，可千万不能分错哦。我们中国有一种职业叫做垃圾分拣工，无论严寒还是酷暑，他们都必须待在垃圾里，用双手分拣垃圾。而这些垃圾中有玻璃渣、有害毒液，他们的手可能会遭受污染或者受伤。我们怎样做才能减轻他们的负担呢？我们来听听同学们的想法。
生：我们可以把生活中的水果皮收集起来，比如香蕉皮、西瓜皮等，用刀切碎之后经过系列发酵处理就变成肥料，可以种植花草用啦。我们在完成班级卫生清扫后，应把垃圾进行分类再投放，养成垃圾分类的好习惯。我们在外就餐时应尽量减少一次性餐具的使用，减少不可降解垃圾的产生。
师：想要帮助他们，想要更好地对垃圾再利用，就必须进行垃圾分类。那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以回收再利用。同学们，其实家庭产生的垃圾大多数都属于厨余垃圾，但这些厨余垃圾不是毫无价值的。请阅读课本第85页《厨余垃圾的自述》思考，听了厨余垃圾的自述后，你有什么感受？垃圾分类有什么好处？
（生阅读《厨余垃圾的自述》：大家好，我是厨余垃圾，我被扔在厨余垃圾桶内，加入活性污泥或动物的粪便后，我在沼气池内会慢慢分解发酵，变成可以发电或烧火做饭的生物燃料沼气。在垃圾处理厂，我将用20天的时间泡个热水澡，高温杀菌之后，我就变成了庄稼喜欢的有机肥料。）
生：我还真没想到臭烘烘的厨余垃圾经过处理之后会成为生活燃料沼气，减少了对木材的使用。垃圾分类之后不仅没有增多，还变成了有用的资源，真是好处多多啊。通过分类学习，我知道了废纸类、废金属、废饮料瓶、废玻璃等都是属于可回收垃圾，把它们扔掉就是一种资源的浪费。发现废电池、过期药品等属于有害垃圾，如果随意丢弃会造成环境的污染，应该统一收集处理。我还发现，这样对垃圾进行分类，可再利用的资源多了，垃圾的数量就少了。
生：臭气熏天的厨余垃圾，经过高温杀菌加工就能成为燃料，还能成为庄稼的肥料，真是回收加工再利用的典型示例呀。能够实现这一目标的前提是什么呢？就是必须要坚持垃圾分类。
师：广东省致力推行垃圾分类，其中深圳市的垃圾分类活动十分有成效。我们来看一看他们是怎么做吧？请同学们仔细阅读课本第86页的相关链接。
（生阅读：妈妈，你今天对垃圾进行分类了吗？奶奶，这个菜叶要跟其他生活垃圾分开。这样的话语常常出现在深圳市的许多学生家庭中，他们已经成为家庭中垃圾分类的小监督员。深圳市2015年8月1日开始实施《深圳市生活垃圾分类和减量管理办法》，推出了多个创新举措，编制了居民生活垃圾分类指导手册，设立了资源回收日，开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创建活动。到2016年年底，共创建生活垃圾分类示范学校100所。深圳率先从学校开始，从娃娃抓起，每年推选100名生活垃圾分类和减量学生推广大使，带领同学推广实施生活垃圾分类。逐步走向教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会的目标。）