师：同学们，今天我们要学习统编版一年级下册道德与法治第四单元第15课《分享真快乐》第一课时。请翻开书本第58页和第59页，我们先来看看本节课的学习目标：一是理解分享的含义，感受阅读给自己带来的愉快体验，并乐于和大家分享阅读的快乐；二是从不同角度体验分享的快乐，感受分享的意义和价值。上课前，老师先跟大家分享学校合唱团小朋友们演唱北京冬奥会推广曲《共赢未来》的精彩表演，大家一起听听吧。
（播放表演）
师：小朋友们唱得真好听，通过老师的分享，你们也感受到了音乐优美的旋律。分享就是和别人共同享受快乐和幸福。同学们，跟别人分享的时候，你们的心情是怎样的呢？接下来，我们一起看看丽丽的分享故事。
今天是丽丽的生日，妈妈送了她一本最喜欢的故事书。丽丽接过书开心地说：“谢谢妈妈。”得到礼物后，丽丽迫不及待地捧着书津津有味地读起来，这本故事书真有趣啊。妈妈微笑着对丽丽说：“好东西要学会分享，让大家都能读到这本有趣的故事书。”丽丽听了之后疑惑地想：我要怎样才能把这本有趣的故事书分享给大家呢？
请大家想一想，丽丽可以怎么分享这本故事书给大家呢？
生：（纷纷说出不同分享方法）
师：我听到了许多不一样的分享方法，你们想得真不错。那丽丽是怎么做的呢？我们再来听听。
丽丽突然想到明天就是班级的阅读分享会，上周同学们分享的故事书可好看了，那她也要把自己的故事书分享给大家，让大家都能读到有趣的故事。想到这，丽丽把心爱的故事书放进了书包里。
第二天，在阅读分享会上，丽丽的故事书吸引了许多同学，大家都围在一起，开心地分享有趣的故事。丽丽和同学们都很喜欢这本故事书，决定在班级故事会上表演给大家看，让全班同学都能分享这有趣的故事。瞧，丽丽和同学们手舞足蹈、绘声绘色地扮演着故事里的角色，表演得可精彩了，逗得下面的同学们哈哈大笑，连连鼓掌。下课后，其他班的同学们也想看看这本有趣的故事书。就这样，丽丽和大家在树底下一起津津有味地读着，互相分享大家带来的心爱的故事书。丽丽心里想：原来分享这么快乐。
听了丽丽的故事，我们知道一本好书，可以在不同时间、不同地点、用不同方式和大家分享。丽丽把自己最喜欢的故事书带去学校与同学们一起阅读，还在班上开展故事阅读分享会，让全班同学都能读到这个故事，这样的行为就是分享。同学们，结合你们的生活实际，还有什么分享阅读的好方法呢？请说一说吧。
生：可以举行图书漂流活动。
生：可以分享读书笔记，交流读书心得。
师：你们想到的办法可真多。同学们，你看，通过一起读、一起表演分享，原来这么简单。从一个人享受故事的精彩有趣，到全班同学一起享受，从一个人的快乐变成大家的快乐，这就是分享的魔力。其实丽丽的故事就发生在我们身边，分享其实并不难。瞧，这是老师班级的图书角，里面放着各种各样大家爱看的图书，每周班上都会举行读书分享会，分享大家喜欢的书籍。大家都是怎么分享的呢？一起来看看吧。
生：我要分享这本《昆虫记》给你们，这本书主要记录了许多生活在自然界里的动物，例如辛勤劳动的小蜜蜂、会发光的萤火虫、机智聪明的蟋蟀等等。相信喜欢探究科学和昆虫的你们一定会喜欢上这本书的。
生：今天，我要分享的是《中国植物，很高兴认识你》这本书，它里面一共有四本，分别是《春天，很高兴认识你》《夏天，很高兴认识你》《秋天，很高兴认识你》和《冬天，很高兴认识你》，里面有各种各样的植物，比如月季花、枫叶、榕树等等。如果你们想知道它们会有什么故事，就快来读一读这本书吧。
生：大家好，相信喜欢世界名著、历史文集的同学一定读过许多著名的文学作品。今天我向大家推荐一本我很喜欢看的小说——罗贯中写的《三国演义》。小说里记载了许多令人热血沸腾的战争故事，如诸葛亮草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜等。小说里人物各有特色，我佩服足智多谋、神机妙算的诸葛亮，被忠肝义胆、手持青龙偃月刀的关羽，以及文武双全的常山赵子龙深深吸引。听到这，相信你们也很想去一探究竟吧。快来看看这本书。
师：你们的故事真有趣，听了大家的分享，老师也迫不及待地想读一读呢。通过分享，同学们可以读到各种各样有趣的故事，学习不同的知识，让阅读变得趣味无穷。分享阅读多精彩。听了同学们分享的图书后，老师跟大家分享一首小诗，一起来听听吧。
“有个魔法师，他有神奇的魔法，可以把一个人的快乐传递给大家，把一个人的办法变成大家的办法，你知道他是怎么做到的吗？”
老师也想学学这个能把一个人的快乐变成大家的快乐，把一个人的办法变成大家的办法的神奇魔法，这个神奇的魔法是指什么？它是怎么做到的呢？现在让我们一起来继续探寻吧。在刚刚的学习中，通过丽丽的故事，我们知道阅读是可以分享的。请大家认真想一想，除了可以分享阅读，还有哪些东西可以分享，大家一起开动脑筋想一想吧。
（学生思考）