师：今天我们学习七年级部编版道德与法治第二单元第五课第一框《和朋友在一起》。先来了解学习目标：一、能觉察反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养觉察反思能力；二、理解和感受友谊的力量与美好。
讲授新课前，同学们先完成一份问卷调查，请准备好一张纸和一支笔。第1 - 4题是单选题：一、快乐的事你最愿意跟谁分享？烦心事你最愿意跟谁倾诉？你最愿意跟谁外出游玩？进入初中，你的朋友变多了还是变少了？第5 - 6题是多选题：五，在小学，你跟朋友交往的内容有哪些？如有其他，请填写具体内容。六，进入初中，你跟朋友交往的内容又有哪些？如有其他，请填写具体内容。
同学们填好了吗？老师邀请了学生在线上完成这份调查，参与调查的一共有104人。现在跟老师一起对数据进行整理和分析。调查一，有78.85%的同学选择跟朋友分享快乐的事情；调查二，更多同学跟朋友分享分担烦心事；调查三，82.69%的同学选择跟朋友外出游玩。这些数据说明了什么呢？说明朋友成为我们生命中越来越重要的部分。
再看调查，进入初中，有更多同学认为自己的朋友变多了，也有少部分同学认为朋友变少或不变。学生淘淘选择朋友变多这一项，他说：“我和小学的几个好朋友都升上同一所中学，虽然在不同班级，但关系还很铁，我也主动新交了好多朋友，所以我的朋友变多了。”学生圆圆选择朋友变少这一项，她说：“进入初中，我跟小学的好朋友疏远了，只跟宿舍的几个小伙伴深交。前一段时间在网上交了一位外国朋友，我觉得朋友变少了。”
综上数据和淘淘、圆圆的实际情况，随着年龄增长、环境变化，我们的交往范围会发生变化。再看调查5和6，初中和小学对比，朋友交往的内容也在发生变化。进入初中，和朋友一起玩游戏、谈论电视剧、漫画、小说的数据在下降；更多地跟朋友谈论国家大事、身边事情，有家国情怀，谈论校园趣事，一起学习，一起畅谈梦想。还有同学跟朋友谈烦心事、生活小事，交流情感问题、交往问题，一起做有意义的事情，这说明长大后的友谊更走心。这也告诉我们，与朋友的交往内容在发生变化，内容更丰富，交往更深入了。
我们来总结一下朋友圈的变化：1. 朋友成为生命中越来越重要的部分；2. 随着年龄增长，朋友圈扩大了，交往内容更丰富；也许自己的朋友圈变小了，但交往更深入，关系更密切了。同学们，跟你交往更深入、关系更密切的朋友是谁呢？他们对你又有什么影响？我们翻开课本41页，一起来进行探究和分享，请完成朋友影响力图，看看有什么发现。
老师邀请小记者淘淘对同学们进行采访，听听他们怎么说：
生：我的好朋友是赵科冉，他让我更加喜欢阅读，我们经常在书的海洋里遨游，他还让我学会了许多学习方法，让我受益匪浅。
生：我的好朋友是黄伟霞，她真的让我爱上了下棋，我很喜欢跟她对弈，虽然每次都会输，但我越挫越勇，彭伟祥，我下次一定会赢你的！
生：我的好朋友是周子涵，她是一个可爱、学习好的小女孩，在跟她一起学习、玩耍的过程中，她教会了我上进，学习要努力、要坚持。
生：我的好朋友是李梓桐，她是一个特别勇敢的人，她让我不再那么胆小，让我能够大胆、勇敢地发表自己的见解。
生：我的好朋友是郭飞龙，他英语特别好，还帮助我，让我的英语成绩逐步提升。
生：我的好朋友是黄景峰，他经常带我去做义工，让我体会到帮助别人的快乐。我们从幼儿园就认识了，到现在相遇已经十年，我们见证了彼此的成长蜕变。他让我变得更细心、温柔，懂得关爱和照顾身边的人。
生：宋亚妮，每当我遇到困难时，她总会给予我最大的鼓励和支持。她让我懂得了面对困难时应该以积极乐观的态度去面对。感谢你这十年的陪伴。
生：彼此彼此啦。
我们看到，视频中小轩同学因为好朋友爱上了下棋，在对弈中越挫越勇；小莹同学因为好朋友爱上了阅读。也许有同学因为好朋友喜欢上了唱歌、跳舞、游泳、打篮球、踢足球等等，这告诉我们兴趣爱好会或多或少受到朋友的影响。视频中，小雨同学因为受到朋友影响，在学习上更加认真刻苦、积极上进；小倩同学受朋友影响，性格上发生变化，由胆小懦弱变得大胆、勇敢，敢于表达。这也告诉我们言谈举止、性格、学习态度也会或多或少受到朋友的影响。看这对朋友小龙和小峰，他们在学习上相互促进，还一起参加有意义的活动，变得更加善良、乐于助人，这也告诉我们学习道德品行也会或多或少受到朋友的影响。