师：同学们，大家好。在展开今天的学习之旅前，请大家做到书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇，专心听讲记得牢，认真书写错字少。我们先来参加诗词大会，请认真听题，说出正确答案。准备好了吗？第一题，“床前明月光”的下一句是？
生：答案是“疑是地上霜”。
师：答对了。这首诗的题目是《静夜思》，作者是李白。我们一起来背一背《静夜思》。唐·李白，预备起。
生：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
师：我们看第二题，“遥看瀑布挂前川”的上一句是？
生：答案是“日照香炉生紫烟”。
师：这两句诗出自李白的《望庐山瀑布》。跟老师一起来背一背《望庐山瀑布》。唐·李白，预备起。
生：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
师：第三题，图上的这位诗人被称为“诗仙”，猜猜图上的这位诗人是谁呢？
生：是唐代的大诗人李白。
师：非常好。今天我们要学习的也是诗仙李白写的一首诗，题目是《夜宿山寺》。通过本课学习，我们要能正确朗读古诗，并通过图文对照、想象画面等方法，大致理解诗句的意思，感受山寺之高。下面我们开始学习诗歌题目《夜宿山寺》。其中，我们需要注意，“宿”和“寺”都是平舌音。请跟老师读一次题目。
生：夜宿山寺。
师：题目里面的“宿”，在古代甲骨文是这样写的，它表示在一个房子里，一个人在床上睡觉。这个字慢慢演变成为我们今天看到的“宿”字。上面的宝盖头代表屋子，下面的“白”代表床上有花纹的席子。“宿”就是人在屋里的床上睡觉的意思，所以“宿”在这里就是住宿、留宿的意思。再来看“寺”，我们可以用组词的方法去理解，它指的是古寺、寺庙。题目连起来的意思就是诗人夜晚住宿在山中的寺庙里。跟着老师一起再读一读课题。
生：夜宿山寺。
师：现在我们一起来认识几个词语：“危楼”“星辰”。注意，“辰”是前鼻音，“恐怕”的“恐”是后鼻音，“惊吓”的“惊”也是后鼻音。我们再来读一遍。
生：危楼、星辰、恐怕、惊吓。
师：下面让我们听一听朗读录音，同学们要一边看书上诗歌或屏幕上的诗歌，一边聆听，注意听清生字的读音。准备好了吗？我们开始吧。
（播放录音：《夜宿山寺》 唐·李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。）
师：现在请同学们跟着老师一起读一读这首古诗吧。我们要读准字音，还要注意停顿，老师读一句，同学们跟着读一句。
师：《夜宿山寺》 唐·李白
生：《夜宿山寺》 唐·李白
师：危楼高百尺
生：危楼高百尺
师：手可摘星辰
生：手可摘星辰
师：不敢高声语
生：不敢高声语
师：恐惊天上人
生：恐惊天上人
师：老师朗读时先连读两个字，再连读三个字，采用的是二三节奏，大家会读了吗？现在请同学们自己练习，把诗歌朗读三遍，注意读准字音，读出诗歌的节奏。
（学生练习朗读）
师：相信同学们都已经能把诗歌读得正确流利了，那诗歌的意思能理解吗？老师来考考大家，如果你能正确回答这几个问题，你一定是真的读懂了。第一题，“危楼高百尺”的“危”是什么意思？给大家两个选项，A.危险 B.高。选好了吗？
生：正确答案是B。
师：为什么是“高”的意思呢？我们来观察书上的插图，瞧，这楼建在高高的山崖上，给人非常高的感觉。所以诗歌“危楼高百尺”里的“危楼”，其实说的是这座楼很高，“危楼”就是高楼。其中“危”在古代是这样写的，它表示一个人站在高高的山崖或山巅上，是“高”的意思，明白了吗？我们试着想象自己站在这高高的楼上，再读一读这一句诗。
生：危楼高百尺，手可摘星辰。
师：哇，这楼可真高呀。我们现在再来看第二个问题，诗歌中的两个“高”分别表示什么意思？我们先来看第一个“高”，“危楼高百尺”的“高”指的是高度。诗人运用了夸张的写法，说它好像有一百尺那么高。所以第一个“高”表示楼很高。我们再看第二个“高”，“不敢高声语”里的“高”表示说话声音很大，两个“高”表达的意思不一样，同学们记住了吗？
生：记住了。
师：最后一个问题，“天上人”是指什么人？
生：这里的“天上人”是指神仙。
师：没错，神仙是中国神话故事里的人物，是人们通过丰富的想象创造出来的。传说神仙都住在天上，所以诗人说他们是“天上人”。同学们一起来想一想，我们熟悉的神仙都有哪些呀？
生：有王母娘娘和玉皇大帝，有嫦娥仙子，有哪吒，有美丽的七仙女。