师：同学们好！请准备好语文书、笔记本、写字笔和尺子。听课过程中保持身正、腰直、脚放平，集中注意力，重点内容做笔记，以饱满的精神迎接今天的学习。
这节课我们来学习统编教材小学语文六年级下册第一单元第一课《北京的春节》。先看这节课的学习目标，请同学们快速浏览。
打开语文书第一单元导读页。俗话说，十里不同风，百里不同俗，不同地方有不同风俗。本单元围绕“民风民俗”这一主题展开。翻开目录页，浏览本单元4篇课文，我们将穿越时空，在春节、腊八、寒食、七夕、中秋等节日感受独特民俗；穿越江河，从首都北京到雪域高原，体会不同地域文化。
回到导读页，在这个单元阅读时，要学会分清内容主次，体会作者如何详写主要部分。表达时，注意抓重点、写特点。最后，回到自己家乡，我手写我心，写出家乡独特的民风民俗。
今年春节与往年不同，少了热闹，多了悲壮，也让我们无比怀念从前的春节。今天，让我们跟随语言大师老舍先生逛原汁原味的北京城，感受地道的北京春节。课前认真预习课文，能让我们更自信走进语文课堂。作为六年级学生，相信你们已掌握一些预习方法，比如课前通读课文，读准字音、读通句子，圈画疑难，尝试思考课后练习题。现在，对照课文快速标出自然段，同时对照118页词语表，画出文中生字词。
下面学习词语，请看屏幕，边读边想象词语描绘的景象。“灯火通宵、万象更新、悬灯结彩、分外热闹”，想象到的画面必定热闹非凡，这些词语描绘出春节的喜庆祥和。再看这组词语，读一读，注意读音特点。“零七八碎、杂拌玩意儿、摆摊儿”，对，它们都是儿化音。北京话里很多儿化音，快速卷舌又轻轻带出，请再读一遍。看，这就是杂拌，用表示吉祥的干果和蜜饯掺和而成。把词语放回文段读一读，读好儿化音：“孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿。”
掌握词语后，我们来学写字，重点学习“醋、贪、然”这三个容易写错的字。“醋”字左边是酉字旁，不要少一横。甲骨文中，常在大缸中间加一横表示缸中有液体，像醋、酱、酒，以及与它们相关的“酝酿、醉醒”等字，都是酉字旁。书写时别忘大缸中的这一横。“贪”字部件较多，结构易写错，中间的“又”字要写得又窄又短，左右疏密均匀。“然”字是左右结构，左边的“火”字比右边略短，不能写在四点底上方。请看老师范写。请同学们拿出笔和写字本，在本上正确写一遍这些词语。注意，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸，眼离本子一尺。
写好后对照一下，写对了吗？
同学们，学习词语后，可能已感受到老北京特有的年味。那么课文是按怎样的顺序写北京人过春节的呢？请默读课文一二自然段，很快能关注到表示时间的词语。像这样的时间词，课文还有很多，请继续默读课文，在文中圈画出来。看看老师找到哪些词语，若和老师的不一致，查缺补漏，完善笔记。
除“腊八”，还有“腊月二十三”，容易忽视的有“从腊八起”和“过了二十三”。翻到下一页，有“除夕、正月初一、正月初六、元宵节和正月十九”。同学们可把这些时间词填到表格里，也可以自己画简单表格，或在家里找日历，按顺序勾画出这些时间。