师：同学们，大家好。从今天开始，我们将要进入第六单元的学习。在本单元，我们要从《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四个故事中，了解四位革命先辈的事迹。和从前一样，我们还要学习口语交际和语文园地的内容。相信通过这个单元的学习，同学们一定会有更多的收获。今天我们一起来学习《八角楼上》，走进那个井冈山艰苦斗争的年代。一起读课题：八角楼上。看，这就是这篇课文的主人公——毛主席，你们了解他吗？毛主席是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者，中国各族人民的伟大领袖，是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
师：插图上，毛主席正在寒冬腊月的八角楼上专心写作。因为小楼的屋顶是八角形的，所以叫做八角楼。“楼”这个字，你有什么好方法记住它呢？听听学习伙伴的分享吧。
生：我用加一加的方法记住它。楼是左右结构，左边是木字旁。
生：右边是姓娄的娄，合起来就是八角楼的楼，可以组词楼房、楼道、高楼。
师：因为古代建楼大多用木质材料，所以楼是木字旁。抓住形声字形旁表意，声旁表音的特点，可以帮助我们识记生字。下面就让我们走进课文，请同学们借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍，边读边标出自然段的序号。读完了吗？课文一共有两个自然段，课文中有些句子比较难读，自己试着读一读，注意读好节奏和停顿，和学习伙伴一起读一读吧。
生：在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。
师：课文读完后，需要我们认识的词语，你会读了吗？请你自己读一读这些词语，注意把字音读正确。跟着学习伙伴一起读一读吧。
生：八角楼、斗争、年代、文章、握笔、凝视、沉思、察觉、油灯。
生：夜幕降临、寒冬腊月。
师：生字单独和你打招呼，你还认识它们吗？借助拼音先自己读一读吧。去掉拼音，和学习伙伴一起读一读。
生：楼、争、代、临、腊、章、握、视、察、油。
师：刚才我们认识了“楼”，其他生字你是怎么认识的？自己先试着说一说，让我们听听学习伙伴的建议吧。
生：我用减一减的方法识记生字，干净的“净”去掉两点水就是“争”。口袋的“袋”去掉“衣”就是“代”。
生：我用加一加的方法记住了“腊”“章”两个字，左边“月”右边“昔”合在一起就是“腊”，上边“立”下边“早”合在一起就是“章”。
生：我发现“握”的左边是提手旁。
生：它的意思和手部动作有关。“握”可以组词握笔、握手、把握。我发现“油灯”的“油”右边是理由的“由”，我猜它也念yóu，左边的三点水表示液体，是油的状态。老师，我和爸爸开车出去玩儿的时候，在加油站也看到过这个字。
生：还有我妈妈做菜的时候会放酱油。
师：利用形声字声旁表音、形旁表意的特点识记生字，是一种非常好的识字方法，生活更是我们识字的大课堂。
生：我想分享“视”“临”“察”这三个字。我家里有电视，教室里有视力表，我经常能在餐厅门口看到“欢迎光临”。我的叔叔是一名警察。