师：同学们好，这节课我们继续学习第二单元，来到这次旅行的第四站。读一读课题，《田家四季歌》。读了课题，大家有什么疑问吗？课前老师搜集了同学们的问题，一起来看看。
生：什么是田家？农民伯伯一年四季都要做哪些事情？
师：大家是不是也有同样的困惑呢？那就带着疑问和思考，一起走进课文。请同学们把课本打开到23页，大声朗读，读准字音，读不好的地方多读几遍，同时标出小节号。读完了吗？我们来听听这位同学的朗读，听听和你读得是否一样。
生：《田家四季歌》。春季里春风吹，花开草长蝴蝶飞，麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。怎么样，都读对了吗？
师：来看，这篇课文一共有四个小节，看看自己标对没。老师提醒大家，第一小节里的“麦苗儿”和“桑叶儿”不读儿化音，再读这句话：麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。课文里还有几个多音字，我们一起来读一读：花开草长，稻上场，农事了。“场”这个字多数情况下读三声，但在这篇课文里读二声“cháng”，意思是平坦的空地，多半用来脱粒晒粮食。下面这些词语，能读准吗？操场、球场、场地、场院。“场院”是用来打谷晒粮食的空地，“稻上场”就是把稻谷收到场院里。再看这个多音字“了”，试着读下面这句话：学期终了，同学们迎来了愉快的暑假。这里“了”是结束的意思，还可以组词：了结、没完没了、不了了之。还有一些词语也来和大家打招呼了，快来读一读。
生：蝴蝶、麦苗、桑叶、正肥、农事、归来、戴上、谷粒、虽然、辛苦。
师：带着拼音能读准，去掉拼音再试试。老师提醒，“采桑”和“虽然”里的“桑”和“虽”都是平舌音，跟着老师再读一遍：采桑、虽然。“辛苦”的“辛”是前鼻音，跟着小老师读一读。
生：辛苦。
师：“蝴蝶、麦苗、谷粒”这三个词就藏在课文的两幅插图里，快来找找它们在哪。瞧，蝴蝶正在翩翩飞舞，麦田里的麦苗嫩嫩的，金黄的谷粒把稻杆都压弯了。借助图片，记住这三个词了吗？蝴蝶、麦苗、谷粒。再来猜猜这是哪个字？它就像田地里长出了庄稼，这个字是“苗”。给它找个新朋友吧。
生：禾苗、树苗。
师：词语都会读了，这下能把课文读得更准确流利了吧？别着急，老师请来了好朋友节奏线帮忙，借助它再来读一读。
生：《田家四季歌》。春季里春风吹，花开草长蝴蝶飞，麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
师：读完课文，老师考考大家，这篇课文一共写了哪几个季节？没错，四个小节分别写了春夏秋冬四个季节。课文配了四幅插图，它们调皮地调换了位置，能给它们排排序吗？第一幅图是秋天，第二幅图是春天，第三幅图是冬天，第四幅图是夏天，排对了吗？课文按照春夏秋冬的顺序，描写了农民伯伯一年四季的农事活动，所以题目叫《田家四季歌》，“田家”就是农村人家的意思。课前还有同学问，农民伯伯一年四季都要做哪些事情呢？让我们走进课文寻找答案。先来读一读第一小节，读完了吗？来听这位同学朗读。
生：春季里春风吹，花开草长蝴蝶飞，麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
师：春季里春风吹来，带来了哪些美好的事物呢？找到了吗？这里有花、草、蝴蝶，还有麦苗和桑叶。想象一下“花开草长蝴蝶飞”的画面，你看到了一个怎样的春天？有的同学说看到了一个美丽的春天，还有同学说看到了一个生机勃勃的春天。那就带着感受再来读一读这句话。