师:同学们大家好,很高兴能够和同学们一起学习。今天让我们继续走进第六单元的学习内容。本单元第一课是著名作家梁晓生笔下的《慈母情深》,课文展现了一位伟大的母亲,在极端艰难贫困的生活条件下,对孩子读书无私的支持与爱。同时,我们也从字里行间感受到梁晓生对母亲的爱与感激。今天,我们将走进另一段别样的回忆,去著名画家吴冠中的作品《父爱之舟》中,寻找他与父亲之间的父子情深。

  在正式读文之前,老师先请大家欣赏两幅画。第一幅画的是江南水乡景致:小桥、流水、小船,还有白墙黛瓦的民居。画者用简单的色彩描绘了家乡风光。第二幅画的是江面上几只小渔船,有的近在眼前,有的驶向远方,呈现出作者对小渔船独有的情感。我猜很多同学已经发现,这两幅画正是本文的插图,是吴冠中先生自己的作品。那我们赶紧来认识一下吴冠中先生。吴冠中,江苏宜兴人,当代著名画家、美术教育家。他的油画代表作有《长江三峡》《鲁迅的故乡》等,中国画代表作有《春雪》《狮子林》等。有人说绘画表达的是画者内心感受,以此来抒发情感。而语言文字则是另一种表情达意的载体。今天让我们走进课文,看看语言文字背后蕴含着作者怎样的情感和故事。课前同学们都阅读了课文并进行预习,我猜这些词语一定难不倒你们,请同学们出声,自己先试着读一读。我们来听听学习伙伴读得是否正确。

  生:渔船、报考、教训、心疼、席子、庙会、彩排、糖果、抽象、启迪、毕业、寄宿、师范、路费、轮换、领略、意境、磨灭、精致。

  师:我们请一位小老师来给他评价一下。

  生:这位同学读得非常准确,而且咬字清晰。在这些词语里面,有一个词特别容易读错,这个词就是“领略”,我来拼读一遍:lǐng lüè,领略。谢谢。

  师:赵伟同学的提醒,同学们都读正确了吗?如果都读对了,就给自己鼓鼓掌吧。除了词语表中的这些词语,文中还有一些容易读错的字音,你们愿意来挑战一下吗?我猜很多同学已经跃跃欲试了,那我们就赶紧开始。大家先来看看屏幕上的两个句子,自己先试着读一读,注意变红的词语要读准确。我们倾听学习伙伴的朗读。

  生:每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后。卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的。我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不肯再加钱换房子。

  师:这位同学读得非常准确,“枇杷”“冤枉”。除了字音问题,生字的识记和书写也同样重要。我们来听一听下面这几位同学有什么想要提醒大家的。

  生:关于“蚕”“煮”“钉”这样的字,我是用部首表意的方法进行识记的。“蚕”的部首是“虫”,蚕是虫子的一种;“煮”的四点底代表火,煮东西时会用到火;“钉”子是金属做的,所以是金字旁。当我们遇到不认识的字时,可以猜一猜部首表示的意思,从而去了解和记住这个字。我想提醒大家“比”字的写法,“比”字的第二笔是竖提,我们不要写成竖弯钩,下面的长横一定要拖住上半部分,这样这个字写出来才更加规范美观。

  生:我想提醒大家“考”“辈”的写法。在这两个字中要注意,老字头的撇是长撇,下面的部件要写在竖的正下方,这样字才能写得规范美观。“考”字的下半部分千万不要多写一横。

  生:我想提醒大家“糖”和“枕”这两个字的写法。我们在书写时要注意撇的穿插与避让。当“米”字或“木”字做部首的时候,最后一笔要变成点。

  师:我发现同学们的预习做得真细致,不仅关注到了字音字形,还关注到了字的书写,非常全面。我发现同学们在预习的时候用上了很多我们学过的方法,为这些同学点赞。接下来我们继续来交流文中那些不容易理解的词语。在这段话中,“初小”“高小”“粜稻”这三个词语,有的同学不太理解,我们一起再来读这段话,同学们可以试着用我们以前学过的理解词语的方法,再来想一想这三个词语的意思。“初小毕业时,我考取了鹅山高小,要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了。于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。”我们来听一听学习伙伴是怎么理解的。

  生:通过查阅资料,我知道“初小”是指小学一至四年级,“高小”是指小学五至六年级。而“粜稻”这个词语,刚开始我并不知道它的意思,于是我就把这段话多读了几遍,联系上下文,我猜它可能与种庄稼有关。为了得到更准确的答案,我又查了词典,最终确定“粜稻”就是卖稻谷的意思。

  师:这位同学的发言带给老师惊喜,她能够综合运用我们曾经学过的方法,不仅联系上下文进行猜想,而且还及时查阅了工具书,真是一个严谨会学习的孩子。我们再来看看这两句话。同学们先跟老师一起读一读:“船上备一支泥灶,自己煮饭吃,小船兼做旅店和饭店,节省了食宿费。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘。”在这两段话中,“泥灶”和“乌篷船”这两个词语距离我们的生活较远,有的同学理解起来比较困难。我们请见过的同学给大家介绍一下。

  生:我的老家在浙江的农村,我曾经在那里见过泥灶。泥灶其实就是用泥土砌成的炉灶,生火做饭用的。吴冠中是江苏人,我想江浙地区的生活习惯应该差不多,他提到的泥灶大概就是这样的。

>> 点击阅读全文
《5年级上册语文 53 父爱之舟 第1课时 逐字稿-4,292字 第1版》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档