师：同学们，你们好，很高兴和大家一同走进第五单元的学习，本单元是习作单元。让我们先来看一看单元导语页，梁代文学家萧统的这句话——“以立意为宗，不以能文为本”。看到这句话，你们是怎么理解的呢？让我们先来听一听这位同学的想法。
生：请大家看“以立意为宗”中的“宗”字。我查了《新华字典》，结合这句话，我理解“宗”的意思是宗旨，也就是主要的目的和意图。就是说，一篇文章的中心意思很重要，是这篇文章的宗旨、根本。后半句话我还不能理解。
师：听了这位同学的解释，我想大家已经快要明白文学家萧统对写作的看法了。他告诉我们，写文章应以确立主旨为宗旨，而不以擅长文采为根本。无论是写人记事、写景状物，都不只为描述一个现象或记叙一个过程，而是通过记叙、描写的内容，使读者受到启发，让作者表露情感态度等。
写文章时首先就要立意，也就是要明确文章的中心意思，这就是“以立意为宗”。写文章不能为了写而写，那样的文章华而不实，没有灵魂。写文章不能以擅长文采为根本。古人曾说：“文章之道，必先立本，本丰则末茂。”意思是写文章时首先就要确立中心意思，就像树木一样，根深了枝叶也就茂盛了。由此可见，写文章时立意的重要性。有了明确的中心意思，才能选取恰当的材料。写人类文章能凸显个性，记事类文章能写出波澜，描写类文章能绘出特征。
同学们，想必大家已经想到，在本单元学习时，我们要学习作者是如何围绕中心意思来写文章的，并将习得的表达方法运用到自己的习作当中。那什么是中心意思呢？中心意思是作者思想感情和写作意图在文章中的体现，它是一篇文章的灵魂。写文章时首先就要立意，中心意思就是文章的主题、宗旨，就是你想要在自己的作品中表达什么。我们再来看本单元的阅读要求：体会文章是怎样围绕中心意思来写的。习作要求：从不同方面或选取不同事例表达中心意思。从阅读要求和习作要求中，我们可以看到，在写文章时确立中心意思很重要，如何选择合适的材料表达中心意思也很重要。刚刚我们学习了单元导语页，明确了文章中心意思的含义，相信爱思考的你们在本单元学习中一定会收获更多。
在本单元学习时，我们要通过品读不同题材、不同体裁的文章，学习作者是如何围绕中心意思来写文章的，习得写法。在习作练笔时，围绕中心意思，从不同方面或选择不同事例，恰当表达并运用写法。想必同学们学到这个单元时，头脑中也联想到了之前学过的习作单元。在我们前五年的语文学习当中，出现了多次的习作单元，每次的习作单元都有精读课文、交流平台、初试身手、习作例文、单元习作这几部分内容。这就是我们统编语文教材在编排体例上的一个特点，以习作能力的发展为线索，从三年级到六年级共编排了8个习作单元。
每次习作单元的内容不同，侧重学习的习作方法也不同，但都体现了我们的学习内容由易到难，习作能力纵向提升。接下来就请同学们跟随老师的脚步，一起来看看统编教材中的习作单元吧。在三年级时，我们逐步养成了留心观察、细心观察的意识和习惯，还努力大胆想象，激发想象力。到了四五年级，从写事、写景、写说明性文章、写人等角度强化了习作能力的培养。到了六年级，不再围绕某一题材或体裁进行编排，而是编排了以围绕中心意思为主线的习作单元。在这样的强化习作中，我们要注意围绕中心意思进行选材，根据要表达的中心意思，将重要部分写详细、写具体，这是这个阶段习作中需要注意的。同学们经过了这样系统的学习，掌握了这么多的习作方法，有了这么坚实的习作基础，在本单元学习中一定会收获更多。
在本单元学习时，班级公众号还开展了一次征稿活动，让我们一起来看一看。汉字有着丰富的文化内涵，请同学们选择一个你感受最深的汉字，写一篇习作，记录生活，表达感受。你还可以运用本单元学到的习作方法。欢迎每位同学都成为小作者、小编辑，积极完成习作并自我修改，将自己的习作投到班级公众号中，让更多人看到你的习作。看到本次班级公众号征稿活动，有同学可能会有疑问：我该如何去完成本次习作呢？同学们，我们在三年级时学习过一个特别好的习作方法，了解课文是如何围绕一个意思把一段话写清楚的，形成了围绕中心句构段的能力。到了高年级，一篇文章更要围绕中心意思来写，我们就要逐步学习围绕中心意思来构篇。此外，老师还带来了几个好方法，帮你解读本次活动。
首先，我们要提取活动中的重点信息。比如本次活动要求是选择一个你感受最深的汉字，写一篇习作，记录生活，表达感受，还可以运用本单元学到的习作方法。活动过程是每位同学都成为小作者、小编辑，积极完成习作并自我修改。活动呈现方式是同学们将自己的习作投到班级公众号中，让更多人看到你的习作。
此外，我们还可以结合生活经历选取汉字。每个人的生活经历都有所不同，带来的内心感受就会不同。比如一次跳蚤市场活动中有乐也有忙，有喜也有急，那“乐”“忙”“喜”“急”的感受你还在哪里感受过？你的不同经历，还有哪些不同的感受，都可以用汉字来表达。最后，我们要学习本单元围绕中心意思表达的多种方法。接下来就请同学们跟随老师的脚步，一起来看一看本单元各部分内容在学习时都应该重点关注些什么。