师：要想学得好，我们要做到书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇，专心听讲记得牢，认真书写错字少。现在我们开始上课吧。同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个故事，故事的主人公是谁呢？我来画，你来猜。
生：老师，我猜出来了，这个故事的主人公是蜘蛛。
师：我们的祖先在造字时以为蜘蛛是昆虫，其实它不是昆虫，而是昆虫家族的朋友，属于节肢动物。你了解到的生活中的蜘蛛会干嘛？
生：蜘蛛会吐丝织网来捕食。
师：原来蜘蛛会编织，蜘蛛吐丝来编织，所以这两个字都是绞丝旁。跟老师读“编织”。接下来就跟着这只擅长编织的小蜘蛛开启我们的学习之旅。本节课的学习目标是：一、认识“店、蹲”等15个生字，会写“商店”两个字。二、能正确流利地朗读课文，根据示意图讲故事。今天童话故事中的蜘蛛会干嘛呢？请同学们读课题。“店”字是我们今天要学习的生字。在生活中你见过哪些店？
生：老师，在我家附近有喜羊羊便利店、水果店、文具店，还有面包店。
师：那么小蜘蛛会开一家什么店呢？请同学们把语文书翻到89页，边听老师读课文边标出自然段序号。“20、蜘蛛开店”。有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店，卖什么呢？就卖口罩，因为口罩织起来很简单。于是蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着“口罩编织店，每位顾客只需付1元钱”。顾客来了，是一只河马，嘴巴那么大，口罩好难织啊。蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。晚上蜘蛛想，还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着“围巾编织店，每位顾客只需付1元钱”。顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，它的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期才织完那条长长的围巾，蜘蛛累得趴倒在地上，心里想，还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着“袜子编织店，每位顾客只需付1元钱”。可是蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回到网上。原来那位顾客竟是一条42只脚的蜈蚣。同学们，课文一共有11个自然段，你标对了吗？看这只小蜘蛛正在干什么呢？是啊，小蜘蛛正在网上蹲着，同学们也试着边做蹲的动作，边读一读这个生字，观察一下小蜘蛛的表情。课文中哪句话写出了蜘蛛的心情？
生：有一只蜘蛛每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞好无聊啊。
师：“寂”就是家里没有人，“寞”就是家里没有声音。宝盖头表示家的意思。同学们，你们有过寂寞的时候吗？
生1：放假时爸爸妈妈都上班了，只有我一个人在家里的时候就会寂寞。
生2：疫情期间为了减少接触，我们只能待在家里的时候就很寂寞。
师：结合生活，我们就很好地记住这些字。我们把它们放回到句子中，再读一读。
生：有一只蜘蛛每天蹲在网上，等着小飞虫落在上面，好寂寞好无聊。
师：这是一个长句子，你在这些地方停顿了，所以读得很好听。请同学们按下暂停键，根据停顿再读这个长句子。小蜘蛛开店都卖了些什么？顾客是谁？织商品用了多长时间？请同学们按下暂停键，默读2 - 11自然段，根据下面的表格找一找，用喜欢的方式画一画。都找完了吗？听听这位同学的分享。
生：我用横线画出了卖口罩、卖围巾、卖袜子。
师：大家看，这是“罩”字的甲骨文。上面的“四”代表网，下面的“卓”是高的意思，合在一起就表示从高处落下的网。随着汉字的演变到了现在就是覆盖、笼罩的意思，比如灯罩、面罩，以及我们现在每次出门都要佩戴的口罩。请你来读一读这个句子吧。
生：口罩编织店每位顾客只需付1元钱。
师：我们再来看看“袜子”的“袜”，它是衣字旁，你还能说出其他带有衣字旁的字吗？
生：裤子、裙子、衬衫、被子。
师：哇，一下子说了这么多，真会学习，你真是一位生活中的有心人。蜘蛛把这些商品都卖给了谁呢？
生：我用圆圈圈出了河马、长颈鹿、蜈蚣。
师：快把它们请出来，跟它们打个招呼吧。
生：河马、长颈鹿、蜈蚣，你们好。
师：“颈”，就是脖子的意思，我们可以结合图片来认识。看，长颈鹿的脖子可真长啊。其实课文中还有一个跟“颈”长得很像的字，你们发现了吗？
生：老师，我发现“顾客”的“顾”字和“颈”字长得很像，它们都是页字旁。
师：对呀，你们看以前我们是这样写页字旁的，它指的是人的大脑袋，跟我们的头有关。瞧，带有页字旁的字还有很多，那我们一起来摸摸它们在哪儿吧？“顶”是我们的头顶，“额”是我们的额头，“领”是我们的衣领，以前指的是首领。“颜”是颜面指的是我们的脸蛋，“颈”就是头颈。
生：老师，为什么“顾”字也是页字旁呢？
师：这只蜘蛛一直在门口等顾客，它左看看，右看看，这就是左顾右盼，所以转头看，也与我们的头有关。“蜈蚣”两个字你能做小老师来教教我们吗？
生：“蜈蚣”两个字都是左右结构，左边的虫字旁是它们的形旁，代表跟昆虫有关。右边的“蜈”和“蚣”是它们的声旁，代表读音，它们都是形声字，请跟我读。
生（众）：蜈蚣。
师：蜘蛛织的这些商品用了多长时间呢？
生：我用波浪线画出了“一整天”“一个星期”“匆忙跑回网上”。
师：这些都是蜘蛛下的功夫。这里有三个生字，注意“夫”单字的读音是一声，但在“功夫”这个词语里面读轻声，跟老师读一读“功夫”。其他两个字你有好办法记住吗？