师：同学们好。今天让我们继续乘坐丁香巴士，播报春天的故事，分享春天的诗会。首先，我们来听一首歌。听完后，大家思考一下，歌曲当中的老人指的是谁？
生：“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”
师：是的，这首脍炙人口的《春天的故事》，歌曲中的老人就是邓小平爷爷。邓小平爷爷是中华人民共和国的主要领导人之一，也是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。因为有了他，中国才变得更加富强。作为国家最高领导人，邓爷爷事无巨细，总是以身作则，十分认真。今天我们要学习的《邓小平爷爷植树》，就是一篇关于他的新闻报道。请同学们大声朗读一遍课文，并给课文标注自然段序号。都标注对了吗？相信同学们都认真完成了预学任务。那我们一起来看看这篇课文中需要掌握的生字词，大家掌握得怎么样了？“邓小平、高龄、天坛、植树”，请同学们注意后鼻韵母“邓（dèng）”和前鼻韵母“坛（tán）”的发音区别，还有翘舌音“植（zhí）”。跟老师一起读一遍：“邓小平、高龄、天坛、植树”。这几个表示动作的字，大家读一遍。去掉拼音，还会读吗？
师：请大家演一演每一个动作。接下来看“休息”这个词，这两个字都是会意字。“休”，指一个人倚靠着大树休息；“息”，指从鼻孔里出气，本意指气息、呼吸，合在一起就是我们常说的“休息”了，是不是很有趣？课文当中还出现了这些词语：“格外、茁壮、引人注目、兴致勃勃、满是汗珠、万里无云、碧空如洗”，请大家先读一遍。
师：请你和爸爸妈妈谈一谈对这几个词语的理解。比如“茁壮”这个词，我们可以通过看图片来理解。像第一幅图中瘦弱的小树苗，就不能说它很茁壮。这个词一般用来形容植物和动物成长，也可以解释为某人或某事物成长得很结实。像第二幅图这样的树，我们就可以说是茁壮成长的一棵树。像这样晴朗的天气，我们就可以用“碧空如洗”或者“万里无云”来形容。请结合自己的理解，再读一遍这几个词。
师：为什么说1987年的植树节是个令人难忘的日子呢？请同学们再读一遍课文。
师：美好的天气总会使人心情愉悦。请用轻松愉悦的情绪读一下这个句子：“在这样一个美好的日子里，邓小平爷爷来到了天坛公园。”大家来朗读这句话，说一说邓小平爷爷是一个怎样的人？对，是一位83岁高龄的老人。这样一位老人在人群当中显得格外引人注目。就是这样一位老人，能够兴致勃勃地挖着树坑，即便额头已经满是汗珠，仍不肯休息，多么可爱、令人敬佩啊。请带着这样的感情，读一读这段话，读出敬佩之情。