师：亲爱的同学们，大家好。在上一节课，我们和丁香娃娃一同来到了语文园地七，这节课就让我们继续游览剩下的景点。在第七单元的学习中，我们认识了耷拉着耳朵的大象、开店的蜘蛛、买泥塘的小青蛙，还有变成蝴蝶的小毛虫。这些动物都给你们留下了怎样的印象呢？动物是人类最好的朋友，它们与我们一起生活在美丽的大自然中，让整个世界充满生机。同学们，你们喜欢小动物吗？如果可以养小动物，你们想养一只什么动物呢？我们先来看看这些小动物的图片，有小蝌蚪、小猫、小狗、小仓鼠、小白兔、小金鱼等等。现在，请按照“我想养什么，理由是……”或者“因为……”这样的句式，说说你们想养某种小动物的理由。
生：我想养小兔，因为我属兔，小兔子很好看。我还想养小狗，理由是它很可爱，还能帮我看家。
师：每种动物都有不同的特点，我们想养它，可能因为它温顺，可能因为它可爱，也可能因为它能给我们带来乐趣。如果想多说一些理由，可以从动物的外形方面，比如它的眼睛、耳朵、毛色等等；还可以从生活习性方面说，比如喝水、睡觉、脾气、性格等等。大家学会了吗？选一个你想养的动物，具体说一说理由。
生：我想养的动物是小蝌蚪，因为它可爱，还好养。
师：不错。把你想养的理由从这几方面再具体说一说。
生：我想养的动物是小蝌蚪，因为它大脑袋、黑身子、长尾巴，长得多可爱呀。不过，我想养它不仅是因为它的外表，还因为它好养活。用一个瓶子装上水，它们就可以在水中快乐地游来游去。听说蝌蚪长大了会变成青蛙去田里捉害虫。
师：你说得很有逻辑。你从外形、生活习性以及它与我们之间的关系这三方面，说清楚了你想养它的理由。接下来，就让我们将语言转换成文字写下来。以“我想养的小动物是……”为开头，写你想养它的理由，写话开头要空两格。我相信，如果我们养了这些小动物，一定会好好爱护它们的。让我们继续走进下一站——“日积月累”。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”同学们，在古代，人们根据太阳一年内的位置变化以及所引起的地面气候的变化次序，创造了二十四节气，用来指导农业活动。为了便于记忆，古代劳动人民将它编成了这首20字节气歌。请你借助拼音把这首诗读正确、读通顺。
生：二十四节气歌，春雨惊春、清谷天，夏满芒，夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
师：注意要把多音字“处”读准确，应该读作三声“处”，代表“处暑”这个节气。那么二十四节气分别都对应什么节气呢？二十四节气分别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。请你按下暂停键，再大声地读一读这首诗，说一说每一句诗对应的是什么节气。
生：我发现每一句诗都分别代表了春夏秋冬不同的节气，而且几乎每个字都代表着一个节气。
师：你观察得真仔细。是啊，比如说第一句诗“春雨惊春清谷天”，就代表了春天的6个节气。同学们，每一个节气都有相应的特点和习俗，让我们来看一段视频了解一下。