师：亲爱的同学们，大家好。接下来我们继续学习《蜘蛛开店》的第二课时。这些词语你还会读吗？快来读一读。
生：商店、蹲在、寂寞、口罩、顾客、付钱、功夫、交换、袜子、匆忙、无功、长颈鹿、决定、终于、完成、星期。
师：那这些词语老师来问，你来读。蜘蛛卖了什么？
生：口罩、卖围巾、卖袜子。
师：顾客是谁？
生：河马、长颈鹿、蜈蚣。
师：织了多久？
生：一整天、一个星期、匆忙跑回网上。
师：通过词语的复习，我们再次回顾了课文。还记得上节课老师留给大家的问题吗？你是否已经有了自己的思考？现在我们就一起来看一看蜘蛛卖围巾的故事。结合插图，把我们上节课找到的词语再放回段落中，读一读蜘蛛卖围巾的故事。
生：晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：围巾编织店，每位顾客只需付1元钱。顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，它的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑。蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
师：请你从文中找一找，这一次蜘蛛卖围巾的原因是什么呢？
生：蜘蛛还是卖围巾，因为围巾织起来很简单。
师：他在招牌上写了什么呢？
生：围巾编织店，每位顾客只需付1元钱。
师：同学们，长颈鹿的脖子有多长？你能从文中找到答案吗？
生：老师，我从文中找到了，只见身子不见头，它的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来。
师：你真善于发现，世界上脖子最长的动物就是长颈鹿，它的脖子最长有6米，足足两层楼那么高。你们看，在这幅插图中，蜘蛛已经给长颈鹿织了这么多条围巾了，可是还没有织完。长颈鹿的围巾太难织了，蜘蛛是如何给它织围巾的？请你读一读。
生：蜘蛛足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
师：你读得真好。按照上节课的方法，请你结合示意图讲一讲蜘蛛卖围巾的故事。
生：请大家将目光聚集到我们小组，我们小组想分享蜘蛛卖围巾的故事。蜘蛛第二次开店依然是因为觉得简单。它开了围巾店，而且写了和口罩店特别相似的招牌：围巾编织店，每位顾客只需付1元钱。这一次来的是一只脖子特别长的长颈鹿。
生：蜘蛛特别烦恼，足足用了一个星期才织完长长的围巾。
师：根据示意图，我们能够把故事讲得更具体。那老师相信通过前两个故事的学习，你已经能够自主学习课文的最后三个自然段了。那第三个小故事，蜘蛛是如何卖袜子的？就请你自己来学一学。
生：我想向大家分享一下我的学习过程。蜘蛛趴倒在地上，心想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。通过这一自然段，我知道了蜘蛛准备卖袜子，因为它觉得袜子织起来简单。接着它换了招牌：袜子编织店，每位顾客只需付1元钱。在最后一个自然段里，我知道了这一次来的顾客是有42只脚的蜈蚣。
师：结果是，蜘蛛吓得匆忙跑回网上了。这位同学真善于学习，一边读课文一边找到了答案。那大家能够根据示意图讲一讲蜘蛛卖袜子的故事吗？
生：之后蜘蛛又决定卖袜子，因为袜子织起来很简单，于是它又换了招牌，上边写着：袜子编织店，每位顾客只需付1元钱。没想到这次的顾客竟然是有42只脚的蜈蚣，蜘蛛看到后吓得匆忙跑回网上了。
师：你真了不起。文章已经读明白了，我们回归到这节课的主问题上，蜘蛛为什么一次又一次换招牌？你有什么想法吗？听听这位同学的分享。
生：老师，我发现蜘蛛每次决定卖什么商品的时候，都是因为这个商品织起来很简单，它的想法太简单了。而且我还在文中画出了蜘蛛每次写的招牌，它的招牌也写得太简单了，都是只变卖什么，其他都没有改变。它不太思考，做事特别简单。
师：蜘蛛觉得简单的事情真正做起来的时候，却发现并不简单。你们看，它觉得口罩好织，结果河马的嘴巴那么大；它觉得织围巾很容易，结果遇上了脖子最长的长颈鹿；后来它想，织袜子总该简单了，但是却遇到了脚又小又多的蜈蚣，真是太难了。看看可爱的小蜘蛛，仔细观察它们的表情，猜一猜，如果你是这只小蜘蛛，你会怎么想？
生：遇到河马时，我会想：天哪，这嘴也太大了。于是我皱着眉头开始慢慢织。遇到长颈鹿的时候，我都后悔死了，织了这么久了，怎么还没织完？最后我看到蜈蚣一下子被吓到了，这又小又细的脚，得穿多精致的袜子呀，还这么多。不行不行，我做不了，赶紧跑吧。
师：你一下子就说出了蜘蛛心里的想法，那读完这个故事，你有什么想法吗？
生：我觉得我们不能只找简单的事情做，其实每件事都不简单，遇到了困难，我们不能轻言放弃。