师：同学们，大家好。今天我们继续学习汉语拼音，第13课Ang Eng ing ong。上课前，请跟着音频一起做好上课准备。
“书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真出错少。”
上课之前，我们先来做一做大脑运动操——“听音变变变”。竖起耳朵听一听，变一变读的是哪一个。游戏开始了：t - an，谈，前鼻音谈；f - Eng，风，后鼻音风；j - i - an，尖，前鼻音尖。同学们，你选对了吗？全对的同学请给自己竖个大拇指。接下来我们进入第二课时的学习，这节课我们要学习的内容不少：一、借助拼音认读三个词语；二、正确朗读儿歌《过马路》；三、认识“车、路、灯、走”四个生字；我们还要在四线格中正确书写音节词“明亮”。
上节课，我们知道拼音王国即将举行一场运动会，很多动物朋友都去参加，小青蛙也想去。我们来帮帮它，如果能正确拼读所给的音节，青蛙就能顺利到达对岸参加运动会了。
b - Ang，帮；h - Eng，哼；b - ing，丙；zh - ong，中。
师：谢谢你们的帮助，青蛙顺利到达对岸了。来到运动会场，场面好热闹。请同学们仔细观察图片，都有哪些动物？参加了哪些项目呢？你能用“谁在做什么”来说一句话吗？
生：熊猫在游泳。
生：大象和小老鼠在骑自行车。
生：两只小虫子在打乒乓球。
师：同学们观察仔细，表达完整，真棒。这些音节你会拼读吗？自己试着拼一拼，读一读吧。
y - ou，游；y - ong，泳，游泳；qí，骑，zì - xíng - chē，自行车；dǎ，打，bīng - pīng - pāng - qiú，乒乓球。
师：除了这些，还有很多运动，请你来拼一拼，读一读。
tiào，跳，gāo，高，跳高；tiào，跳，shéng，绳，跳绳；dǎ，打，pái，排，qiú，球，打排球；dǎ，打，yǔ - máo - qiú，羽毛球。
师：希望大家都能找到自己喜爱的体育项目，养成锻炼身体的好习惯。运动会上还有自行车比赛，“车”是我们这节课要认识的一个生字。同学们注意，“车”是翘舌音，请跟着老师读：车。在生活中你还见过什么车呢？
生：我知道有小汽车，我还见过救人的救护车。
生：还有绿色环保的公交车，还有运载货物的卡车。
生：我还知道有巡逻的警车。
师：可见同学们都是生活的有心人呐，认识的车的种类还真不少。我们一起读读词语：卡车、警车、小汽车、救护车、公交车。你还能帮“车”字找更多的朋友吗？比如跟车有关的动作。
生：开车、停车。
生：上车、下车、坐车、刹车。
师：还可以从车的结构或者相关事物这个角度进行组词。
生：车窗、车灯、车门、车轮、车厢。
师：同学们思维真活跃，一下子就帮“车”字找了这么多好朋友。再来读读这个字：车。
小青蛙走到马路边，马路上车辆川流不息，小青蛙有点苦恼该怎么过去。它发现路边的墙上写着一首儿歌，请跟老师一起读一读题目：GUO，过；mǎ，马；lù，路，《过马路》。我们一起来看看“路”字。在第一单元第三课《口耳目》的学习中，我们学过一个生字“足”，当它变成偏旁时，字形笔画略有变化，叫足字旁。“马路”的“路”字就是足字旁。同学们，在生活中你见过哪些“路”呢？
生：有常见的马路，火车走的铁路，还有弯弯曲曲的小路。
师：现在请同学们读读儿歌，遇到不懂的字，可以借助拼音拼一拼。读完儿歌后，再拼读标红的音节。
“过马路，红灯停，绿灯行，交通路牌要看清，过街要走斑马线，交通规则记心间。”
师：这位同学读得真准确，跟老师读一读标红的音节：hóng，红；dēng，灯；tíng，停；xíng，行；tōng，通；qīng，清。
过马路要注意看红绿灯。同学们，你能帮“灯”字找个好朋友吗？
生：摆在桌上的是台灯，路边的灯叫路灯，过年挂在门口的红灯笼，过马路时要注意看的红绿灯。
师：跟老师读：灯。那“过街要走斑马线”，“走”字也是我们要认识的生字，跟老师读：走。这是“走”字的字形演变，最早的甲骨文“走”像一个人摆动双臂在跑步，随着汉字的演变变成了现在楷体的“走”。注意了，这是个平舌音。同学们，我们来读读这首儿歌吧。你也可以站起来加上动作读一读。