师：亲爱的同学们，大家好。上节课我们学习了《小英雄雨来》，了解了课文主要内容，知道这篇文章讲述了抗日战争时期雨来掩护交通员李大叔，与日寇英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、勇敢机智的优秀品质。我们还用列小标题的方法，概括了课文六个部分的主要内容，分别是游泳本领高、夜校念书、掩护李大叔、勇斗鬼子、宁死不屈、机智逃生。接下来，让我们继续走近雨来。从这些小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？带着这个问题，大家尝试用较快的速度默读课文。
生：我觉得最能体现雨来是小英雄的，是文章的第三、四部分。
师：那我们就走进“掩护李大叔”和“勇斗鬼子”的部分。请同学们听老师读共学提示：默读课文第三、四部分，画出最能体现雨来是小英雄的内容。谁来分享一下？
生：看第三部分最后一个自然段，“我踢坏了他，撒腿就跑，脚下正踩着风”。从“撒腿跑”能看出雨来反应特别快，他想把火力引开，保护李大叔。“脚下踩着风”，这是夸张的写法，虽然敌人的子弹已经在头上飞，但是雨来没有停下脚步。
师：没错，面对枪弹，一般人早已惊恐万分、不知所措，而雨来却为了保护李大叔与子弹赛跑，这体现了他年纪虽小，却十分机智勇敢。我们继续分享。
生：我想说文章的第四部分。鬼子对雨来使用了哄骗、毒打、枪毙等卑鄙手段，但雨来表现出超越常人的坚定。鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说什么也没看见。鬼子又给雨来糖和金戒指，雨来不要。无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，还把雨来拉出去准备枪毙。遭受这样的痛苦，雨来仍说自己什么都没看见，他小小年纪能做到这样，真是个小英雄。
师：这位同学的分享，让我们看到在鬼子威逼利诱甚至毒打之下，依然不屈不挠的雨来，他确实是位小英雄。
生：我还想补充，鬼子打雨来的这部分让我印象深刻。我圈画了文中“扭、拉、抽、打、揪”这几个动词，批注道：鬼子对待小孩子真是残暴。但就是在这样的暴行下，雨来只字不提李大叔的去向，坚贞不屈，这值得我学习，他真是个英雄。
师：这位同学抓住了鬼子的动作，“扭、拉、抽、打、揪”，一个比一个凶狠，雨来肯定很疼，但他却只字不提李大叔，他真是个英雄。这里有一处细节描写，遭受敌人暴行的雨来，一滴一滴的血滴下来，浸在课本上那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家说说，这里的描写有什么作用？
生：这里的描写表现了雨来誓死保护交通员，和敌人战斗到底的决心，以及坚强的意志，体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
师：通过大家的分享，我们从雨来的反应、敌人的动作和细节描写中，感受到一个更加立体、勇敢的雨来。刚刚这位同学提到“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，它在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话呢？
生：出现了三次。这句话贯穿故事始终，使主题更加鲜明，反映了雨来性格形成和发展的过程。
师：发生了这么多事，人们是怎么评价雨来的？“雨来是个好孩子，死得可惜”“有志不在年高”。你们是怎样理解“有志不在年高”这句话的？
生：人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质，深深感动和激励着芦花村的人们。