师：同学们好，今天的语文课就要开始了，大家准备好了吗？今天我们继续走进名著单元，要学的课文选自四大名著之一的《红楼梦》。《红楼梦》的作者是清代著名文学家曹雪芹。
《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描写了大观园内外一系列故事，同时暗示了当时社会的世态风貌。可以说，《红楼梦》是当时社会生活的百科全书。几百年来，有多少人在探索《红楼梦》的秘密，可又有谁能了解其中的滋味？这节课，让我们走进其中一个片段，去了解宝玉等人在大观园里放风筝的故事。
《红楼梦》中有许多故事在我国广为流传。今天我们学习的《红楼春趣》这篇课文，选自《红楼梦》第70回。本文选自古典名著，读起来可能有点困难，不过本单元我们已经学习了一些阅读古典名著的方法，还记得吗？
学习《景阳冈》时，我们就学习了阅读古典名著的基本方法。可以根据词语特点、词语中某个熟悉的字来猜测意思；可以联系生活经验来猜测；还能联系上下文和插图猜测语句的意思。
本课我们可以继续应用这些方法来学习《红楼春趣》。好了，那就让我们用上这些方法自己读读课文吧。遇到不懂的语句可以自己猜一猜，一会儿我们来交流。
好了，同学们，让我们一起来交流一下，刚刚阅读时遇到不懂的语句，是运用什么方法来理解的？
大家看看这几句话，自己读读。
我们在文中会发现，这样的语句有很多词语我们不太理解，比如“窗屉子”“剪子股”“籰子”“顶线”。本课我们可以继续用以前的方法来学习。遇到不太明白的语句，像“窗屉子”，你一定能根据词语中熟悉的字“窗”，猜测到那一定是窗户上的木架子。你一定还能联系生活经验和插图，猜测到“剪子股”“籰子”是放风筝时用的一些工具。
其实我们可以猜猜大致的意思，然后继续往下读。初读课文时，遇到这样难理解的语句，不用反复琢磨，大致读懂即可。好了，那就让我们自己来读读课文吧。在读课文之前，我们先来看一下自学提示，我给大家3分钟时间，大声流利地朗读课文，注意读准字音，读通句子，如果遇到读不准的生字，可以借助拼音多读几遍。
同学们，这些字音你读准了吗？让我们再来一起读一读：“窗屉子”“嫣红”“籰子”“晦气”“高墩”“宝钗”“晴雯”“袭人”。好了，同学们，你自己再来读一读吧。
本课还有一个多音字“喇”，在“喇叭”中读“lǎ”，在本课当中读“lā”，你自己读一读，记一记。那么课文讲了什么趣事？让我们来一起交流一下。
课文第一大段先写放风筝的起因，众人看到大老爷院里嫣红姑娘放的大蝴蝶风筝，便也想着去放风筝。第二大段接着写众人七手八脚放风筝的场景，丫头们拿出了各种放风筝的工具，宝琴放了个大蝙蝠风筝，宝钗放了个一百零七个大雁的风筝，宝玉的美人风筝放不起来，又急又恼。