师：同学们大家好。我们先来看一下单元学习任务。亲爱的同学们，春有百花齐放，夏有蝉唱蛙鸣，秋有百果生香，冬有瑞雪飘飞。一年四季，总是以不同的姿容触动着我们的心弦。从古至今，多情的文人墨客用笔描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。今天我们要开展一个主题为“我以我心绘四季”的学习活动，学习并朗读一组描写四季的文章，绘一绘自己眼中的四季美景，然后或选择名家名篇，或选择自己的作文录制成朗读作品，利用网络分享，用真心来表达我们对生活的热爱之情。
好，同学们，今天我们学习的第一篇文章是朱自清的《春》，让我们纵情欢唱春天的旋律。我想问问大家，你心中的春天是什么样子的？是小燕子叽叽喳喳地叫着，好像在说“春来了，春来了”，还是“夜月一帘幽梦，春风十里柔情”，或者是“拍堤春水蘸垂杨，水流花片香，弄花衔柳小鸳鸯，一双随一双”。同学们，春天是美丽的，更是多情的。
带着这份美好，我们来感受朱自清笔下的春天。我们先看第一个学习任务，作者在文中给我们描绘了一幅幅春天的美丽图画，请张开想象的翅膀，带着感情大声朗读课文，然后说说你读出了哪几幅美丽图画？这些图画带给你怎样的感受？朗读时用怎样的感情基调来表达这种感受？
同学们，只要你读了《春》，我想你的脑海中一定有这样5幅图画：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。这五幅画面共同描绘了一个富有生命力、富有美感、饱含情感的春天。除了这5幅画面，你还读出什么了？1 - 2段能读出什么？想一想，第一段起笔就是“盼望着”，而且“春天的脚步近了”。接着第二段写万物复苏。如果把这五幅画面概括成“绘春”的话，你能改一个字来概括1 - 2段的内容吗？对了，“盼春”。好，继续。8 - 9段又可以概括成什么“春”呢？想一想，“春天像刚落地的娃娃，像小姑娘，像健壮的青年”。对了，“颂春”，歌颂了春天的新、春天的美、春天的力量。文章的结构非常清晰，就在“盼春”“绘春”“颂春”中表达了对春天的赞美之情。我想你一定是带着这种赞美之情去欣赏春天的一幅幅美丽的图画。所以如果我们朗读《春》，一定是用热情欢快的感情基调表达这种感受。
我们来看学习任务2，你最喜欢哪一幅画面？说说你的理由，并且要说明你在朗读这段文字的时候，是如何读出重音和停连的。老师，我最喜欢春草图。我是喜欢这样的草地，还是喜欢这样的草地？我喜欢这样的草地。大家看看这个草地是不是和朱自清的春草图非常相似，我喜欢它的理由是什么呢？我先做个示范，我最喜欢春草图，你看小草是嫩嫩的、绿绿的、茂盛的、软绵绵的。为了写出小草的这些特点，作者不仅写了小草，还写了人和风。小草的动作是“钻”，再加上是“偷偷地钻”，就好像一个顽皮的孩子，趁着没人注意的时候，突然从土里探出自己的小脑瓜，实在可爱极了，富有情趣。
再看人们在草地上坐着、躺着、打滚、踢球、赛跑、捉迷藏，“坐、躺、打滚、踢球、赛跑、捉迷藏”这一组词又从侧面体现了春草的美好。而风的特点是“轻”的，是因为小草太美好，太可爱，风都不舍得用力吹拂它。“轻”也从侧面体现了小草的可爱。所以能够体现春草特点的地方，我都决定读出重音。因为文章通过这些对象的特点或动作变化，直接或者间接表现了春草的特点。
另外，孩子们在草地上欢快地打滚、踢球、赛跑、捉迷藏，要读出连接才能表达出这种欢快。而所要陈述的对象，比如小草、风，后面一般需要稍作停顿，“坐着”“躺着”之间也需要稍作停顿，因为更能表现出人的悠闲。同学们看看我标注的地方，刚刚依据内容，我分析出了怎样确定朗读的重音和停连。
大致总结一下，有这样四种方法：第一种方法是所陈述的对象需明确，比如春草图里的小草、风，朗读时往往在后面稍作停顿；第二种方法是所陈述的对象特征要突出，比如春草图中的“嫩嫩、绿绿、满、软”，朗读时往往重读；第三种方法是所陈述对象如有变化或动作要凸显时，比如表现小草动作行为的“钻”，表现人的动作行为的“坐、躺、打滚、踢、赛、捉”等，朗读时往往重读；第四种方法是对作者情感的体会，也是处理重音与停连的重要依据。
那么依据我刚才的分析，我应该怎么读这一段呢？我来试一试，请大家关注重音停连之处。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”
同学们，根据我刚才的示范，你也选择一个最喜欢的语段练习一下。好，下面由思佳同学来分享一下他完成这一任务的成果。他最喜欢的语段是春雨图。
生：老师，为了抓住春雨的特点，我找了这几处：“寻常三两天”“牛毛”“花针”“细丝”“斜织”“薄烟”。我是这样写的，我最喜欢春雨图。你看，春雨是寻常的、很多的、细细的、密密的、亮亮的、长长的、是斜着的、是朦胧的。为了写出春雨的这些特点，作者不仅写了雨，还写了树叶子、小草、灯、人、农夫、草屋。春雨的特点通过“寻常三两天”“牛毛”“花针”“细丝”“密斜织”“全笼着一层薄烟”这些词可以完美地表现出来。春雨最可爱的地方，是它的安静，是它斜织下的朦朦胧胧之美。你瞧，近处的树叶儿，却因为雨的滋润，绿得发亮。小草因为雨的滋润，青得逼你的眼。到了晚上，更是美丽，蒙蒙的细雨笼罩着灯的黄晕的光，更让夜色安静而和平。那小路上，石桥边的人在雨中撑着伞慢慢走着，不能走得太急，否则就辜负了雨的情谊。还有地里工作的农夫，披着蓑戴着笠，享受着雨，享受着“春雨贵如油”的喜悦。他们的草屋只能是稀稀疏疏的，不能是密密麻麻的，静默在雨中，这样才有诗情画意。