师：同学们好，本单元我们系统学习了借助小说要素阅读小说的方法。今天，我们就运用这些方法，来阅读一篇清新俊逸的小说名篇——茹志鹃的《百合花》，共同欣赏小说创设的美好境界。在阅读之前，我们先简单回顾一下小说要素解读的方法。在之前学习《故乡》和《我的叔叔于勒》时，我们了解到小说的三要素分别是人物、情节和环境。小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映现实生活的文学体裁。情节可分为开端、发展、高潮、结局，有时还有序幕和尾声。人物依托于情节存在，理解人物时要抓住小说中的描写，特别是正面、侧面和细节刻画。环境分为自然环境描写和社会环境描写，是人物活动的场所和空间。
接下来，让我们一起走进令人感动的小说《百合花》。课前同学们已经预习过，现在我们借助在《我的叔叔于勒》中学到的阅读情节的方法，分析《百合花》的情节脉络，概括小说围绕被子讲了一个怎样的故事。
小说主要情节是：我和通讯员为受伤流血而怕冷的伤员借被子，新媳妇一开始不肯借，因为这被子是她刚过门三天的唯一嫁妆，不舍得。后来新媳妇借出了被子，小通讯员得知不肯借被子的真相后，觉得错怪了她，心里过意不去，想还回被子。最后小通讯员壮烈牺牲，新媳妇献出了被子，原本舍不得借出的被子，最终与小通讯员一起放入了棺木。
那么，我们如何划分小说的情节层次呢？来看一位同学的尝试。开端部分：因战事需要，我下战斗连帮忙，结识了为我带路、帮我一起借被子的小通讯员。发展部分：通讯员和我一起向新媳妇借被子。高潮和结局部分：通讯员英勇牺牲后，新媳妇献出新被子，为牺牲的通讯员入殓。这位同学梳理清楚了文章的线索情节，大家是否也梳理清楚了呢？接下来，我们一起走进小说的人物。你们觉得这篇小说的主人公是谁？请在文中找到依据，先听听同学们的看法。
生：我觉得是通讯员。通讯员在小说开端部分就出现了，新媳妇后面才出现，而且对通讯员的人物描写很生动。一开始描写通讯员和我一起前行，他走在我前面，拉开我几丈远。我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就摇摇摆摆。通过这些动作描写，用情趣盎然的笔调，把通讯员纯真腼腆的性格栩栩如生地展现在读者面前。后来又花了很多笔墨写通讯员的牺牲，新媳妇的相关描写都是围绕通讯员展开的。
师：甲同学从小说的出场顺序判断，通讯员贯穿小说始终，所以认为通讯员是主要人物。那看看还有别的理解吗？
生：我觉得是新媳妇。文章题目是《百合花》，新媳妇的被子上的图案就是百合花，她是百合花的主人，而且文中对新媳妇的细节刻画也很多。新媳妇一出场就在笑，好像忍了一肚子笑料没笑完，能看出是个特别开朗的女性。后来到医院帮忙，却因为害羞不敢去照顾伤员，我跟她说了半天，她才红了脸同意。新媳妇最后将被子献给了已经不需要被子的通讯员，可能包含了之前没借被子的歉疚和自责。
师：乙同学点出了新媳妇和文章题目的关系，特别是对新媳妇最后的行为进行了解读。新媳妇将百合花被子献给小通讯员，不仅表达了自责，还有对小通讯员如亲人般的疼爱，对他牺牲青春生命的怜惜和痛心，以及对小通讯员舍己救人行为的崇敬。百合花被子是小说情节的纽带，有了它才把两个人物联系在一起。借给包扎所，表现了新媳妇的觉悟，因为她只有这一条被子；把它盖在烈士身上，表现了新媳妇对牺牲者的崇敬和爱戴。还有补充吗？
生：我认为是通讯员。文章主题歌颂的是解放军的崇高品质，小通讯员就是这样的代表。这样一个害羞的小战士，在战场上却格外英勇，“手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上面”。他在危难之时为了他人生命挺身而出，丝毫不拘谨和羞怯，让我感受到了通讯员人性的伟大。通讯员身上的精神正体现了解放军的精神境界。
师：丙同学从小说主题出发，分析主人公一定是小说主题的直接体现，小说正是歌颂了通讯员舍己为人的美好品质和崇高心灵。同学们还能找到更多文中情节的印证吗？
生：我也认为是通讯员。文中有许多对通讯员的细节描写，比如通讯员被门钩撕破衣服，前后就出现了四次。第一次是抱被子因慌张割破衣服；第二次是通讯员开饭时我看到的；第三次是我看见他安详地合着眼睛，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里；最后一次是新媳妇缝那个破洞。文中的细节描写应该是刻画主人公的，突出主人公舍己救人的高尚品质。
师：丁同学找到的这个细节刻画可以说是前后呼应的，一方面表现了通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质；另一方面表现了新媳妇对通讯员的关心和痛心。那么，新媳妇的作用是什么呢？新媳妇对于通讯员形象的塑造起到了怎样的作用？新媳妇的言行举止、动作、心理、容颜仪表等都有力地烘托着主人公。新媳妇随着故事发展对通讯员的思想品格逐渐理解，这种由不大理解到全部理解的过程，也就是通讯员的高大形象由远而近逐渐展现的过程。特别是在文中发现重伤者是通讯员的情节中，新媳妇的两声“啊”别有深情。第一声表示新媳妇对通讯员带着重伤的吃惊和同情；第二声表示新媳妇为通讯员舍生忘死的革命精神所感动。这真是一声“啊”字寄深情，又一声情更浓。这含情的两声对新媳妇来说是直接描写，体现出了军民之间的深情；对通讯员来说是有力的侧面描写，能很好地烘托出通讯员感人至深的优秀品质。那么我在小说中起到了什么作用？相信聪明的你们一定能读出来。虽然小说的主人公是通讯员和新媳妇，但本文采用第一人称叙事视角，我在其中推动了故事情节发展，起到了穿针引线的作用，是小说的重要线索人物，这和《我的叔叔于勒》中我的作用相似。好，通过刚才对小说人物的分析，这篇小说的主题已经呼之欲出。在这里，老师为大家补充一段介绍《百合花》创作背景的文字：“每天晚上思念起战时的生活和那时的同志关系，脑子里像放电影一样，出现了战争时接触到的种种人。战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交，有时仅几十分钟，几分钟，甚至只来得及瞥一眼便一闪而过。然而人与人之间，就在这个一刹那里，便能够肝胆相照，生死与共。”