师：各位同学大家好，今天我们继续学习《卖油翁》的第二课时。首先，我们先来熟悉一下课文，请同学们按下暂停键，大声朗读课文，注意读出人物的语气，揣摩人物的心理。
（学生朗读课文）
师：那作者是从哪些方面描写陈尧咨这个人物的呢？我们看一下课文，把文章当中有关陈尧咨的语句圈画出来。下面我们一起来分析。“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。”这是一个评价性的语句，点明了陈尧咨的身份和特长，“自矜”则表现了陈尧咨骄傲自满的特点。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”陈尧咨发现卖油翁在观看完自己的精彩表现之后，只是微微点头，便问出了这样一句话。同学们，从“不亦……乎”这两个词里，你读出了怎样的语气？这句话是语言描写，“不亦……乎”表示出一种轻蔑的态度。这里依然表现出陈尧咨对自己的射箭技术非常自负，而且他对卖油翁的反应很不满意，不过在这里他还是表现出士大夫最起码的修养，所以用了问句，“汝”这个人物称谓也算比较客气。当卖油翁回答“无他，但手熟尔”的时候，“康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”同学们，你们发现康肃的语气发生了什么样的变化？这句话运用了语言描写，“忿然”非常明显地表现出了他生气的样子，“尔”比“汝”多了一些居高临下的意味。这里明显已经是怒斥了，可见陈尧咨这个人脾气暴躁，非常易怒。当卖油翁展示了他高超的倒油技巧，并且说“我亦无他，惟手熟尔”的时候，“康肃笑而遣之”，这是神态描写。
师：之前陈尧咨还特别生气，那现在为什么又笑了？这个笑意味着什么呢？对，这个笑说明他对老翁的话还是比较认可的，认为老翁说的比较有道理，所以这个笑中有会意，有对自己的解嘲，也有对老翁的包容，表现出陈尧咨这个人虽然脾气暴躁，但是也通达爽快的性格。
师：接下来我们再看一下卖油翁这个人，作者是从哪些方面描写卖油翁这个人物的呢？大家先在文中圈画一下关于卖油翁的描写，我们一起来分析。“有卖油翁释担而立，睨之久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。”大家还记得“睨”是什么意思吗？对，“睨”就是斜着眼睛看，“微颔”就是微微地点头。在这里作者运用了动作和神态描写，表现出卖油翁不在意的样子，他看到陈尧咨的射箭技术，只是露出略微的赞许，流露出不过如此的意思。
师：接下来我们看这三句话，这三句话都是语言描写。当陈尧咨问他“吾射不亦精乎”的时候，卖油翁说“无他，但手熟尔”，这个评价语气当中有一点不屑的意味。在陈尧咨质问卖油翁“尔安敢轻吾射”之后，卖油翁依然没有惊慌，表现得从容不迫、不卑不亢，非常淡然地说“以我酌油知之”，显得成竹在胸，气定神闲。在展示了一系列的倒油技巧之后，卖油翁又说“我亦无他，惟手熟尔”，一语中的，深入浅出地阐明了熟能生巧这个道理，在整个过程中体现出卖油翁沉稳而富有智慧的特点。
师：再看这句话，“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”同学们，这句话里作者运用了什么样的描写方法？运用了动作描写，你看“取、置、覆、酌、沥”五个连续的动作，写出卖油翁面对陈尧咨逼人的气势，演示倒油绝技一气呵成，令人惊叹。显示出卖油翁面对盛气凌人的陈尧咨沉着冷静，技艺高超的特点。那在这篇文章当中，卖油翁的大智慧又是如何体现的呢？请同学们按下暂停键，先思考一下。我们一起来看。与身份高贵、骄横暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是个身手不凡、气定神闲的老人，不动声色地控制着整个事态的走向。因为他的“睨之”引发了陈尧咨的不满，进而发起责问。在冲突一触即发之时，他不卑不亢地评价，进一步引发陈尧咨的怒火。然后他又平静应对，以一气呵成的巧妙动作瓦解了陈尧咨的心理优势，用类比法阐明了熟能生巧的大道理，令陈尧咨心服口服，体现了卖油翁的智慧。