师：同学们好，很高兴和大家通过网络来学习。最近疫情严峻，网上相关信息繁多。老师发现一副有趣对联，上联是霍去病，下联是辛弃疾，横批是康有为。它用三个人名构成对联，反映人们去除疾患、健康有为的心声。
这当中辛弃疾与今天学习有关，我们来学他的词作《南乡子·登京口北固亭有怀》。解读学习目标：反复揣摩，有感情诵读诗歌；体会咏史怀古词中借景抒情、借古讽今的表现手法；把握诗歌内容，领悟作者爱国之情。
下面进入词的学习，初读感知。先听老师范读，初步感受这首词。“何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”大家也可自己读，结合注释初步了解内容。
要准确解读词作，需知人论世，了解作者及创作时的社会状况。初三学生应唤醒和增加积累。对辛弃疾我们不陌生，他号稼轩，是豪放派词人，与苏轼同为豪放派代表。我们学过他《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《西江月·夜行黄沙道中》《青玉案·元夕》。辛弃疾还是主张抗金将领，曾率50余骑兵夜袭5万金军大营，活捉叛将张安国，轰动一时。但南宋王朝面对金侵略，一味求和，偏安江南，不图收复北方失地，辛弃疾主张抗战不受重视，一生坚持抗战却未受重用，郁郁而终。
关于咏史怀古，我们还学过《山坡羊·潼关怀古》《泊秦淮》《赤壁》，还有辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。下面具体学习《南乡子·登京口北固亭有怀》，大家再次诵读，读出节奏，注意断句停顿。词分上下阕且一韵到底，希望大家结合注释，初步感悟作者情感。
品读析情，再读解意。这首词以三问三答贯穿，2分钟找相关内容。一问“何处望神州？”答“满眼风光北固楼。”二问“千古兴亡多少事？”答“悠悠。不尽长江滚滚流。”三问“天下英雄谁敌手？”答“曹刘。生子当如孙仲谋。”