师：同学们好，欢迎继续收看《复活》第二课时的学习内容。为完成话剧节演出任务，上节课导演组、编剧组、海报组同学已对作者原著及相关情况做介绍，梳理了关键情节，分析了马斯洛娃和聂赫留朵夫两人的心理变化，还绘制了表格和图谱。课后大家又完成了150字的海报文稿，第一个环节任务完成得特别好。要成功将《复活》搬上舞台，关键是忠实于原著。而要做到忠实，首先得正确理解、准确把握人物。今天这节课，我们主要探讨作者如何塑造这两位主人公形象。
回顾一下学习任务，我们要品味语言、细读文本，通过分角色朗读，鉴赏人物的语言、神态、动作等描写手法，把握人物心理。在此学习任务指导下，重点完成把握人物形象、揣摩人物心理、撰写赏析文章，这些是演出前要完成的工作。这也可以结合上节课同学们阅读中的困惑，印证上节课图表所画的标准值是否有误差。
第一个学习任务来了，分析聂赫留朵夫的人物心理。问题是：聂赫留朵夫是怎样一个形象，他从“您”和“你”的称谓变化中表现出怎样的心理，进而思考他的精神本质。先来看聂赫留朵夫小组（参评演员小组）在文段里的点评。
第一个场景，重点分析为何“您”和“你”的人物称谓一直在变化。PPT里的文段展示有个别省略，只是截取了相关文字，大家可以对照书本。重点看第一个场景，在铁栅栏前的初见。“我想见见聂赫留朵夫，不知道该用‘您’还是‘你’，但随即决定用‘您’。他说话的声音并不比平时高，‘我是来……对，我是在做我该做的事，我在认罪。’聂赫留朵夫想，一想到这儿，眼泪就夺眶而出，喉咙也哽住了。他用手指抓住铁栅栏，说不下去，竭力控制住感情，免得哭出声。”
在这一段文字里，大家想一想，为何聂赫留朵夫纠结于“您”和“你”的称谓。“您”是一种尊重，意味着距离；“你”则比较平等，意味着亲近和亲切。当然，有时用“你”也可能是瞧不起或轻视。可以理解他为什么用“您”，由于两人身份地位悬殊，聂赫留朵夫可能怕马斯洛娃产生自己瞧不起对方的误解，也可理解为他们十年不见，彼此身份隔膜有疏远感。还能进一步理解聂赫留朵夫的心理背景，他来探监前一直忐忑、犹豫、胆怯。他认为自己人格丑陋、自私、有罪，而马斯洛娃虽深陷牢狱却无辜，灵魂善良、纯洁。所以聂赫留朵夫用“您”称呼，一方面给身份比自己低的囚犯马斯洛娃以人格尊重，另一方面表现自己请求宽恕、认罪态度的真诚、郑重、庄重。这是聂赫留朵夫小组点评的内容。
我们再来看第二个场景，长凳交谈这一段。“我知道您要饶恕我很困难，您说前天您受审的时候，我在做陪审员，那这里大家看一看，还有一个‘您’，‘您没有认出我。来吧’，这几个‘您’。马斯洛娃走出铁栅栏，来到长凳前，聂赫留朵夫让自己稍加平静，当问及马斯洛娃为他生下的那个孩子的时候，聂赫留朵夫感到脸红了。”这个细节表明他为自己犯下的罪孽深感不安，为曾经卑劣的行径感到羞耻、悔恨、内疚，多种情感交织在一起，再次表明聂赫留朵夫内心深深的负罪感和乞求宽恕的真诚，包括这段最后也是如此。
接着看场景三，在讨取卢布这段文字。“喀秋莎，我是来请求你的饶恕，可是你没有回答我，你是不是饶恕我？或者什么时候能饶恕我？”他忽然对马斯洛娃改称“你”了，“喀秋莎，你为什么说这样的话？”大家想想，在这段里为什么人称又发生变化，而且直呼“喀秋莎”这样的称谓。马斯洛娃媚笑着向聂赫留朵夫要钱，他窘态毕露，在激烈的心理挣扎后，直接呼“喀秋莎”是因为什么呢？聂赫留朵夫觉得现在的马斯洛娃身上有一样东西与他水火不容，为什么这种东西没使他疏远，反而产生一种特殊的新力量促使他接近？这是在经过心灵摇摆斗争之后，他在失望中获得某种新的使命和责任，即在已堕落的马斯洛娃面前，不仅自己需要被宽恕、自我救赎，马斯洛娃的心灵也同样需要被救赎。他应该成为马斯洛娃灵魂的唤醒者。
所以他的称呼从“您”变成“你”，以至直呼“喀秋莎”，这是真实情感的流露。他希望通过自己的努力，使马斯洛娃重新变回当初那个天真可爱、心地善良纯洁的女孩子，更希望通过救赎马斯洛娃实现自我救赎，所以他甚至还想说要同她结婚。
再看第四个场景，告别时分。注意到没有，人称又换成了“您”。为什么在最后告别的时候，聂赫留朵夫的人称又换成“您”？因为在马斯洛娃的目光里，他发现一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。“我还有很多话要对您说，我要设法找个可以说话的地方再同您见面。我还有些非常重要的话要对您说。”这里一直用“您”，一方面是怕过分亲切的称呼引起马斯洛娃更多反感，另一方面，在诚恳、热切地乞求宽恕、恳求之外，在礼貌、客气中，他多了一份自我救赎和救赎他人的决心。所以可以说，“您”和“你”的人称变化，反映的是聂赫留朵夫内心激烈的矛盾震荡，表现了他走向精神复活时抉择的艰难。
同学们能把人物称谓的变化找出来作为问题，这个发现点非常好。作者把人物放在特定的矛盾处境中，从最初的寻求原谅到试图唤醒，到最后的决议救赎，用内心独白、对话以及全知视角直接分析等手法，细细展现了聂赫留朵夫内心矛盾、灵魂痛苦，他是一个艰难迈出忏悔第一步的人物形象。
前面完成了对聂赫留朵夫人物形象的心理分析，主要通过“您”和“你”的人称变化，同学们选的问题很好，这一过程表现了他走向精神复活时抉择的艰难。接下来看第二个学习活动，讨论第二个形象，马斯洛娃是怎样一个形象。文中多次描写马斯洛娃的外貌和神态，尤其注意描写她的笑容以及神情、眼神，这些有什么不同含义，表现人物怎样的心理？马斯洛娃小组的同学给出了他们对文本的点评。
先看他们所选的第一个文段，开篇马斯洛娃第一次出场。“马斯洛娃转过身，抬起头，挺起胸部，带着聂赫留朵夫所熟悉的温顺表情走到铁栅栏跟前，从两个女犯中间挤过来，惊讶地盯着聂赫留朵夫，却没有认出他来。抬起头，挺起胸部，带着熟悉的表情惊讶，不过她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。‘您找我吗？’她问，把那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。”