师：小朋友，看这是谁呀？对，这是太阳，它还有一个名字叫“日”。看，金色的阳光照在大地上，给大地带来温暖，带来光明。太阳是人类不可缺少的朋友，大家纷纷赞美它。太阳听了得意地说：“瞧我多重要啊，有了我，人类的白天才是一片光明。”它的话被月亮听到了，月亮不服气地说：“我才是最重要的，没有我，人类的夜晚将是漆黑一片。”它们的话被智慧老人听到了，智慧老人语重心长地说：“你们两个都很重要，人类缺了谁都不行。只有你们两个团结起来，共同合作，才能给人类带来永远的光明。”
师：日和月听了点了点头，手拉着手站到了一起。从此，白天和黑夜，日和月轮流来值班，让我们生活在一片光明的世界里。小朋友，看“日”和“月”站到一起，还组成了一个新的字，我们一起来读一读。注意它是一个后鼻音：míng，míng，明，míng，míng，明——明。
师：小朋友看，“明”由“日”和“月”两个字组成。古人就是要告诉我们，太阳和月亮能让我们的世界变得明亮，太阳和月亮能给我们带来光明。小朋友，再看这个月亮多明亮，我们可以叫它“明月”。它还有许多朋友呢，我们一起来把这些字宝宝的名字叫一叫：明亮、明亮，光明、光明，明月、明月，明天、明天，明白、明白。
师：我们看，“日”站在“月”的左边，它是“明”的一个偏旁，它的名字叫“日字旁”。“日”字可贴心了，做偏旁时，它把自己的身体变瘦变矮，这样就能让出多一点的空间给右边的“月”。“日”字可真是谦让啊！我们来看，“日”和“月”组成“明”，我们可以连起来说：日月明。今天我们要学习一篇新的识字课文，大家一起把课题来读一读——九、日月明。
师：接下来请小朋友听老师读课文。
（师朗读课文）
日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
师：接下来请小朋友把语文书打开，自己来把这篇课文读一读。读的时候，遇到不认识的字就请拼音朋友帮帮忙。小朋友，在这一课当中还藏着许多像“明”一样有趣的字，这节课我们就来认识它们。
师：小朋友看，这是什么呀？这可不是一根普通的树枝，它是古代用来耕田的一种工具，它的名字叫“耒”。古人用“耒”来耕田要花很多很多的力气，所以古人就画了个“耒”的图画来代表力气的“力”。我们一起把这个字读一读：lì，lì，力，力，力，力。它也有好多的朋友呢，我们一起来读读这些词语宝宝的名字：力气、用力、大力士。
师：小朋友，这个字宝宝的名字还记得吗？“田”和“力”也组成了一个新的字，我们一起来拼一拼，读一读：nán，nán，男。请“男”小朋友挥挥手。古人为什么用一个“田”加一个“力”来代表“男”呢？老师这儿有两幅图，我们一起来看。在古代，女子一般都在家里纺纱织布、洗衣做饭，田里的力气活都是由男子来干的，所以古人就用一个“田地的田”加一个“力气的力”来代表“男”。这个字还记得读什么吗？男。
师：古人为什么用一个小加一个大来代表“尖”呢？是呀，生活当中尖尖的东西可多了：小小的船儿两头尖，草叶尖尖，铅笔也是尖尖的。东西一般都是一头小、一头大。小朋友看，这个字和“尖”长得可像，谁能把它读准呢？
生：chén。
师：chén，尘，chén，前鼻音读得特别准。我们看看“尘”是由哪两个字组成的呢？
生：小和土。
师：那你知道“尘”是什么意思了吗？
生：小小的泥土就是尘。
师：是呀，小小的泥土就是“尘”。所以有一个词语叫“尘土”，一起读一读：尘土、尘土。还有一个词语叫“灰尘”，一起读：灰尘、灰尘。